慶祝中國共產黨成立100周年湖大快閃活動

湖北大學2021年新生開學典禮

喜迎建校90周年校園氛圍營造

文化  強省顯擔當

漢字是傳承中華文化的重要載體。《漢語大字典》是當今世界上規模最大、收集漢字單字最多、釋義最全的語文辭書。1975年，作為辭書副主編，湖北大學朱祖延教授帶領湖大師生團隊，歷經十余年參與辭書編纂。

朱祖延是我國著名語言學家和文獻學家，先后主持國家大型文化建設工程多項。其中，辭書類著作主要有《漢語大字典》《爾雅詁林》《漢語成語大詞典》《漢語成語辭海》《引用語辭典》《引用語大辭典》等，為我國辭書事業作出卓越貢獻，獲首屆中國辭書協會“中國辭書事業終身成就獎”，《爾雅詁林》獲第四屆國家圖書獎。

大學者，大師之謂也。大師者，乃大學精神之化身。大師是大學學術造詣高深者，是道德品格尊崇者，更是大學精神踐行者。

在砥礪前行中，我校積淀了以“自強不息、克難奮進”為基本特征的“習坎”精神，涵養了以“日思日睿、篤志篤行”為基本內涵的校訓。這些都已成為湖大人薪火相傳的內在動力。

正是在這樣獨特的精神引領下，一代代湖大人前赴后繼，在服務湖北、奉獻地方中發揮優勢、主動融入，積極作為、勇于擔當，不斷為其獨特的大學精神注入新的內涵與活力。

注重文化傳承，引領社會文明。我校發揮人文社科研究傳統優勢，爭當先進文化、社會文明的引領者，服務地方發展。我校在傳統古籍整理、文化史研究、拉美史研究開創性優勢基礎上，近年來通過建立縣域治理研究院、湖北文化建設研究院等，加強智庫建設與建言資政；通過組建中華文化發展協同創新中心等，助力文化強省建設。每年出版《湖北文化藍皮書·湖北文化發展報告》《湖北文化產業發展報告》藍皮書，舉辦湖北文化發展論壇等，主持全省40%以上旅游規劃，承擔湖北省近50%國家級生態文明建設示范縣（市、區）技術服務與指導工作。

發揮人才優勢，助推地方發展。1988年，興山發出邀請：“我們這里是貧困縣，但磷資源豐富，請湖大派一位化工方面的專家過來，幫我們把化工產業做起來。”有呼必應。此后20多年里，學校先后選派11位化工專家、旅游管理專家到興山縣擔任科技副縣長，堅持送技術、送人才、送理念。

2011年至今，我校選派9批博士服務團共43名博士，深入省內的市縣政府、企業、學校、農業技術推廣中心等單位掛職，為地方提供技術人才服務。我校多次獲評全省博士服務團工作先進單位，“三萬”工作組獲“省直先進工作組”稱號，精準扶貧工作入選全國教育扶貧典型案例等。

強化發展特色，助力城市復興。近年來，在復興大武漢的浪潮中，湖北大學堅持“城市+大學”發展共同體理念，以更加積極的姿態融入城市發展。2018年3月，聯合校友及校友企業舉辦百萬校友資智回漢·湖北大學專場，6月舉辦科技成果轉化簽約大會·湖北大學專場對接活動。

2020年，面對突如其來的新冠肺炎疫情，湖北大學同心抗疫。學生公寓改建成康復驛站，聯合校友師生捐款捐物，提供志愿服務，下沉服務社區……疫情期間，我校共報送50多篇政策咨詢報告，多篇報告被采納采用。

扎根  荊楚育桃李

九十年薪火相傳，湖北大學始終扎根荊楚，培育英才。

1931年，湖北大學前身湖北省立教育學院因教育救國而誕生。此后，迭經國立湖北師范學院、湖北省教育學院、湖北省教師進修學院、湖北師范專科學校、武漢師范專科學校和武漢師范學院等時期，1984年更名改制為湖北大學。

在我校辦學史上，盡管六易校址，八更校名，多次變更隸屬關系，數次調整分合，但始終把立德樹人、培養優秀人才作為服務湖北、報效祖國的初心使命，為黨和國家培育了30萬專門人才，一大批優秀校友成長為科學家、社科名家、作家、藝術家、教學名師、企業家、全國優秀縣委書記，更多校友扎根基層，成為支撐湖北地方發展的脊梁。

自1984年改制為湖北大學，向綜合性大學邁進之后，我校在保持師范教育傳統的同時，先后啟動實施“一流本科教育”“研究生教育質量提升計劃”“拔尖創新人才培養計劃”和本碩博貫通培養的“十年樹人計劃”，開展通識教育改革，拓新發展繼續教育，拓展國際合作與交流，構建了本碩博人才培養體系。

教育改變命運，教育助力脫貧，教育助力湖北建成中部崛起重要戰略支點。據學校近五年數據顯示，每年70%的新生來源于湖北，77.29%的普通本科生來源于中小城市，農村生源占比45.91%。我校努力為湖北基礎教育作貢獻，同時也鼓勵學生扎根荊楚，畢業生每年超過60%選擇留鄂就業創業。

九十年弦歌不輟，湖北大學始終發揚傳統育桃李，為湖北乃至全國教師隊伍建設、教育管理隊伍建設作貢獻。據不完全統計，在湖北省省級示范高中校長和中學特級教師中，超過1/3畢業于湖北大學。深圳實驗教育集團管委會主任、原黃岡中學校長曹衍清，杭州二中原校長、海亮教育管理集團董事長兼總校長葉翠微，深圳中學校長朱華偉等全國著名中學教育領軍人物也都于上個世紀70、80、90年代畢業于湖北大學。

目前，湖北大學78個招生本科專業中，有14個師范類專業，其中國家級一流專業10個，省級一流專業2個。現有師范生2400余人，約占全校本科生總人數的20%。

2020年11月，湖北大學成立師范學院，以“固本培新”的理念，堅持“本科為本”“師范為根”，搶抓新時代教師教育新機遇，立足師范傳統優勢，主動作為，積極服務湖北教育高質量發展。

為夯實培養基礎，引領學生在實踐中獲得成長，近年來，湖北大學結合湖北省精準扶貧、環境治理、旅游扶貧等，先后在恩施、紅安、棗陽等山區建立常態化實踐基地50多個，讓學生在田間地頭、社區街道、企業車間長能力、增才干。

深耕  湖北謀發展

今年6月，湖北武漢，黃石（武漢）離岸科創園正式開園，湖北大學黃石科技成果轉化中心入駐。

作為湖北省人民政府與教育部共建的省屬重點綜合性大學，湖北大學積極服務全省“一主引領、兩翼驅動、全域協同”區域發展布局。

湖北大學4月啟動實施服務地方經濟建設發展的“雙十行動”計劃，在省內十個市縣建設十個產業技術研究院，對接地方產業發展需求，推進科技成果轉化，助推縣域經濟高質量發展。目前，麻城產業技術研究院、利川生態產業研究院、黃石科技成果轉化中心已成立運行。我校接下來還將與隨州、襄陽、十堰等地對接合作，共建一批新的政產學研一體化研究機構和平臺。

在多年的辦學中，湖北大學始終堅持深耕湖北謀發展，與地方發展同頻共振。

自上世紀80年代始，我校定位為“建成具有相當規模，與湖北地區經濟建設和社會發展要求相適應的綜合性大學”，以科學研究帶動學校教育教學、社會服務的思路便開始逐步明確。我校“十五”規劃提出，“使學校逐步成為解決湖北經濟建設、社會發展和科技進步等重大問題的基地。”

2009年，省委、省政府明確要求將湖北大學建設成為“加快湖北發展的智囊團、科教興鄂的人才庫和省屬高校的排頭兵”。2013年，湖北省人民政府與教育部決定共建湖北大學。2018年，湖北大學入選湖北省“國內一流大學建設高校。”

在省委、省政府的重點支持下，湖北大學事業蓬勃發展，逐步完成由單一師范院校向教學研究型大學轉型發展，形成了綜合性大學學科體系和辦學框架。學校先后承擔了一批國家重大文化工程建設項目、國家社會科學基金重大和重點項目、教育部哲學社會科學重大課題攻關項目等，承擔了國家“863計劃”“973計劃”、國家重點研發計劃、國家自然科學基金等一批重點科研項目。

湖北大學結合湖北作為農業大省的省情，開展水稻種子選育。在優質水稻品種選育方面，選育出的優質高產雜交早稻新品種“兩優287”，被農業部食品質量監督檢測中心鑒定為國標一級優質米，填補了我國早稻無國標一級優質米的空白。2006年農業部發布第一批超級稻示范推廣確認品種中，“兩優287”是湖北省唯一被確認為示范推廣的品種。

我校在新型材料、生物技術、化學化工、基礎數學、專門史、教師教育、旅游開發、地方文化建設、區域規劃與生態保護、鄉村振興等領域逐漸形成優勢和特色，積極與地方政府、企事業單位開展橫向合作，取得明顯成效。

湖北大學充分利用人才、科研優勢和長期以來形成的辦學特色，積極服務地方，“反哺”社會。

通過選派科技副縣長、博士服務團、駐村工作隊赴湖北各地服務，開展技術扶貧與支持；通過連續25年開展“專家教授企業行”等，推動科技成果轉化，助力地方發展……

當前，面向地方經濟社會發展需求，湖北大學以“學科建設和綜合實力雙突破”為戰略目標，以“固本培新”理念，成立微電子學院、網絡空間安全學院、人工智能學院、新能源科學與技術研究院4個新工科學院，組建師范學院、文化遺產學院、旅游學院等，優化調整學科結構；深度參與江城實驗室、江夏實驗室、洪山實驗室的建設，為湖北加快建設科技強省貢獻湖大力量；加快實施“雙十行動”，加速科技成果轉化，力爭為服務湖北區域發展和縣域發展作出“湖大貢獻”。

走過風雨兼程的90年，立足新起點，啟航新征程。湖北大學黨委書記謝紅星表示，學校將深入貫徹新發展理念，加快融入新發展格局，繼續扎根荊楚、奉獻地方，積極投身奮斗“十四五”、奮進新征程的火熱實踐。