方法技巧
專家說，“她”字不能這么用!我認為，“她”字可以這么用!你是不是認為我在挑戰專家的權威?你要是這么認為的話，那只能說明你的格局太小了。學術，是可以探討的。要是專家的觀點容不得別人質疑，那豈不是和你一樣玻璃心了?這段話是這樣的：在四川省東北部的達州市萬源市境內，有一座山名曰“花萼”。她地處川、陜、鄂、渝四省(市)交界處，是長江中上游兩大...
今天的內容4200字，對于通訊員來說，很有價值，值得耗費10分鐘，甚至更多時間。常言說的好，“禍從口出”。不管你是表揚人，還是批評人，都會得罪人。可是，新聞業務離不開人，既然談業務不可能不涉及到人。這不，有人提意見了：吳老師，你為什么表揚張叁不表揚我？難道就因為我寫的文不對題、詞不達意、張冠李戴、聱牙詰曲、顧此失彼嗎？我該怎么回答呢？...
不就新聞標題嘛，小意思，我侃侃而談。新聞標題要準確、簡潔，盡可能鮮明、生動。準確，就是要題文相符，精準表達新聞的主題。簡潔，就是要言簡意賅，做到不啰嗦、不廢話。鮮明，就是要主旨分明，情感色彩能一目了然。生動，就是要具體形象，做到不驚悚、不雷人。從結構上說，標題可以分為單一型標題和復合型標題。單一性，就是只有一個主題。復合型，就是引題+...
清明節，你讀古詩詞了吧?有朋友說，微信朋友圈大多是悲情詩詞，有“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，有“冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去”，也有“雨濕清明香火殘，碧溪橋外燕泥寒”，感覺氣氛壓抑，心中滿是悲痛、惆悵、失意。難道清明節就沒有春風蕩漾的詩詞嗎?當然有啊，還不少呢。在我國古代，清明節除了掃墓祭祖之外，踏青游玩也是人們的“必選動作”...
老子說，“治大國若烹小鮮”。我剛說話，吵雜聲就起來了。你看看，我就說了這么一句有文化的話，就被批評了，說我罵人，給別人當“老子”。我也不埋怨，文化這東西，畢竟是奢侈品。說“治大國若烹小鮮”的人，是春秋時期思想家、道家學派創始人“老子”，讀Lǎozǐ。一些驕傲的人自稱的“老子”，讀lǎozi。治大國之所以若烹小鮮，就是要講究道法自然，不...
2022年1月1日，新華社客戶端“問記者”功能運營一年后全新升級為“問記者”平臺。與傳統的單向交流方式不同，“問記者”平臺為網友和記者建立了雙向互動的通道。網友讀完一篇新華社客戶端稿件后，如果意猶未盡，想知道更多的新聞背后信息，或者想了解記者的采訪經歷，可以直接點擊稿件的“向記者提問”入口發起互動，記者通過文字、語音、視頻方式回復網友...
《人民日報》一直都是我們平常積累寫作素材最重要的來源之一，今天小編就和大家分享一下人民日報15大高頻主題的優秀范文結尾段以及一些金句，一起來學習吧~
做為一名基層報道員，想要寫出對全局有指導意義的稿件，其難處是可想而知的，這也確實是個矛盾。有矛盾，不承認它不行，被矛盾嚇住了也不行。正確的態度是，既承認處在基層掌握全面情況的不易，又充分發揮主觀能動性，想方設法盡可能多地掌握情況。
據我所知，在“天下文章一大抄”的后面，還有一句話：“看你會抄不會抄”。這就是說，要正確理解“天下文章一大抄”，關健要認清這個“抄”字。
簡單地把“模仿”和“抄襲”畫等號是不科學的。按照詞典的解釋，“模仿”是照某種現成的樣子學著做。這就是說，這種“學著做”往往只是形式上、表面上的。比如，小孩子模仿大人說話，他不過只是學學大人說話時的神態、口氣等，不可能把大人們說話的思想性和藝術性都學到手。從這個意義上講，“模仿”應該是允許的。尤其作為一個沒有經驗的初學寫作者，開始采寫稿...
修改文章的過程，是使文章更接近客觀真理的過程。一個人的認識總是有限的，他寫的文章初稿也不可能絕對正確，所以總要對初稿進行修改。修改，就是要把錯誤的東西改正確，把不準確的東西改準確，把不符合實際的東西改得符合實際，把浮淺的東西盡量改得深刻，把干巴的東西改生動等等。
災難新聞涉及的都是與人類生存息息相關的重大事件，與死亡、流血等悲慘結果緊密聯系，記錄著人類生存發展的真實狀態，承載著警示人類、弘揚人性、展示深厚人文關懷等內涵，因此，災難新聞報道無論從新聞價值還是社會價值角度來看，意義重大。《青年記者》2013年第13期刊登了《中國新聞職業規范藍本》中關于災難報道的相關操作原則和規范。此文重推，希望對...
一個典型報道，如果僅僅是題材重大，觀點正確，事實充分，并不能自然而然地產生巨大的社會影響，還必須輔之以優秀的寫作技巧。因為寫作技巧粗糙而使重大題材黯然失色的事例在新聞作品中不勝枚舉。
