方法技巧
作業接收要求：轉發本篇文章至2個新傳考研群（200人以上，QQ群、微信群均可，考新傳的社群除外），停留5分鐘后截圖隨作業一起發送至考新傳郵箱：kaoxinchuan@163.com注意：截圖直接插入郵件正文/附件中進行發送。（不要放到文檔里）誰會被批改：1.寫作坊每期定額批改20人；2.前15名發到郵箱的作業會被進行批改；3.其余的5...
大家這幾天的首要任務，應該都是學習文件（報告、講話、決議）了。對于想當筆桿子或者想寫好材料的小伙伴來說，應該怎么學才能盡快掌握文件的精髓要義、迅速將其融入到工作（寫材料）實踐中呢？綜合前輩的一些方法，筆者梳理了9個技巧，以饗讀者。一是原文要讀一遍。這個自不必說，如有余力，應該朗讀出來，在唇齒間細細品味，這對首要印象有最深刻的烙印。二是...
第一把符號錘“重復的經典”推出后，有網友在后臺催促第二把。我寫公眾號屬于見縫插針，有了閃念就記下來，覺得差不多能成一篇文章了，再去梳理修改。國慶上來文稿任務扎推，沒有空余時間思考，雖然有些“食材”，但這盤菜還是端不上來。人還是要逼一逼自己的，抓住周末這點碎片化時間，抓緊打磨這第二把錘子：辯證的魅力。先講第一個問題，辯證為何能成為符號錘...
021年7月，因參與市級人大代表、政協委員人選推薦協商工作，接觸到大量函件的處理，真切感受到函雖篇幅不長，但其中學問不少。這里以一份推薦函為例，分享一點擬制函件的體會。按照換屆工作總體部署，需研究連任代表、委員建議人選，領導要求以函的形式向有關單位征求意見。擬制初稿如下：
一篇合格的講話整理稿，往往能比較好地體現政治性、蘊含信息量、彰顯規范度、具備準確率、富有現場感。實踐中，講話稿整理包括聽錄音、對政策、核數據、作增減等環節。做好這項工作，我體會可用好“四步工作法”。聽懂“同期聲”表述上忠實原意01忠實原意是講話稿整理的基本要求。不忠實原意，看上去只是把握不準、領會不透，實質上會埋下風險隱患、貽誤工作落...
這些年，朋友們經常問到兩個問題，有的問：寫公文可以學習文學創作的理論嗎？也有的問：公文的寫作的理論可以用到文學創作里嗎？我的理解，在一定程度上是可以的。盡管寫作各有不同，但最底層的邏輯卻是相通的。這個觀點，我在公眾號文章《069|公文真的不能“文藝”點兒嗎？》（點擊閱讀）里已作了闡述。理由是：“應用文（或者說公文）和文學文二者并沒有質...
文字工作是一種幕后工作，這種工作幾乎都是獨自在辦公室里完成的。通常，當業務部門同事結束一天辛勞，準備回家陪陪家人吃頓可口的飯菜，陪著孩子玩耍，釋放一下一天壓力時，正好是文字工作開始的時候，有時甚至要通宵達旦。然而，不管你熬過多少個通宵、改了多少稿，也不管你如何為“吟安一個字”，拈斷多少根須，抓破多少層皮，別人只關心材料，很少有人會問材...
職場里需要大量的寫作，你可能經常會被趕鴨子上架，但你真的不會寫啊，特別期望有個師傅指點自己。問題是，大家都很忙，絕大多數情況下，沒人顧得過來告訴你寫作方法，手把手地教你，怎么辦呢？這是個很現實的問題。你不可能坐等別人來教，也沒理由去抱怨，因為這是你的工作，同事也沒有這個義務來教你，一切只能靠你自己，如何學習，如何快速掌握方法，關鍵在你...
在網絡語言中，我們經常發現一些“擬兒”現象，就是成年人說話時模仿使用幼兒的詞語和腔調。這種現象遍布語音、詞匯、語法中，已經儼然成為一種系統化的網絡語體了，不妨稱為“擬兒體”。語音從語音上看，“擬兒體”主要使用一些模仿幼兒發音的諧音詞語。小孩子“咿呀學語”，口齒不清，會因為發音動作不到位而產生音變。大人故意模仿就造出許多諧音詞，如聲調不...
這條路，就是中國特色社會主義道路。這是我們黨從我國國情出發，探索并形成的符合中國實際的道路，是中國人民走向幸福生活、中華民族走向繁榮富強、中國實現社會主義現代化的必由之路。實踐證明，只有走在正確的路上，前景才會廣闊、前途才會光明。2013年6月25日，中共中央政治局就中國特色社會主義理論和實踐進行第七次集體學習，習近平總書記指出，無論...
我常和通訊員說，要多讀好新聞，尤其是經典新聞作品，這樣你才能寫出好新聞，正所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。什么樣的作品才是經典作品呢?意大利作家卡爾維諾說，經典是那些你經常聽人家說“我正在重讀……”而不是“我正在讀……”的書。同理，經典新聞作品也是那些能讓人“重讀”的作品，如《為了六十一個階級弟兄》《縣委書記的榜樣——焦裕祿》...
放假就應該好好享受假期，還關注文案干啥呢？沒辦法，文案人就是有一顆文案魂，有了文案魂，才能成為文案中的人上人。所以放假期間，還是會時不時被一些文案打擾到。這些文案，總是在一些瞬間，給我們一些啟發和思考。01假期的意義在于：一個說不起就不起的早晨一個說不睡就不睡的深夜和一個說不出門就不出門的白天Via_小林漫畫
關于「洞察」，用最簡單的話來說，可能就是「人人都知道，卻未發現的事」。近來看到的三組文案，就分別從不同角度，寫出了對不同年齡段人群的洞察，很適合放在一起看。01-對年輕人的洞察年輕人，本義是15-35歲之間的人，如今多指95后和00后。這個年齡段的人，處于人生的初始階段，內心世界里，自我大過天，有比較強的自我意識，希望通過行為彰顯個性...
了”，我據此寫了一篇文章《魯貴卿種出了大西瓜》，發到“帥兵聊宣傳”微信公眾號里。有朋友說：“這不當天的事嗎？你寫得真快啊！”https://mp.weixin.qq.com/s/V1Fj9oKnCODeDzTNnmLR7g寫得快的“秘訣”是：“由頭+”先說“由頭”。“由頭”是一個新聞術語，指報道的“引子”。有了這個引子，就可以帶出“要...
，能夠第一時間了解上級的決策部署，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，有針對性地作出反應。不學文件，不學領導講話，悶著頭寫材料，那就跟走路不看方向一樣。紅頭文件和領導講話中不僅有“過河”的任務，還往往會幫助我們解決“橋”或“船”的問題；不僅有指引方向的路標，還會在關鍵的地方亮起紅綠燈，讓你知道什么事可以做、什么事不能做，哪條路走...
現實中，有的人一看到工作，滿眼都是活——需要干什么、應該干什么，我會干什么、我能干什么，切入點、突破口、創新處在哪里，都會自然呈現、躍然眼前。反之，有的人不僅對擺在眼前的工作視而不見，你就是一五一十地把任務分派給他（她），他也如同老虎吃天——無從下口。一事當前，為什么會出現這樣兩種截然不同的情況？根本在于人與人不同——表面看是眼力不同...
有時和記者交流發現，有海量素材不知道用什么是一種難，采訪不到關鍵信息、不知道寫什么更難。或是集體采訪中其他媒體人多勢眾把關鍵人物“拽走了”，或是被訪者對重要的“點睛”信息諱莫如深，或是現場雜亂、時間緊迫。采訪不到，就寫不了稿嗎？另辟蹊徑之一：“沉默是金”中新社曾誕生一篇“沒有采訪的佳作”，寫于汶川的《那一夜，我們沒有采訪》。整個行文幾...
