今年3月，溫家寶總理在十屆人大五次會議政府工作報告中鄭重宣布，在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育。當時在場的兩會代表委員，對中央政府提出的一系列事關教育的重要決策報以7次熱烈的掌聲。有評論指出，實行師范生免費教育，實際上是政府向全社會發出了一個強烈的信號：就是要重視教育，重視教師。這有利于社會進一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成...

世界著名數學家、菲爾茲獎得主丘成桐日前接受香港《亞洲周刊》專訪時，再次痛批中國學界的霸權壟斷現象扼殺后輩人才，并且直言中國學術腐敗，“不是做學術，是玩權術”。丘成桐曾連續三屆被推選為世界華人數學家大會主席，其數學成就在華人學界頗負盛名。而同樣廣為人知的，是丘成桐一貫率直發言的作風，和他數次對中國學術界不良風氣的批評。“中國人看不起中國...

新華網北京5月20日電教育部19日公布有關貧困生資助的指導意見規定，國家獎學金獎勵標準提高3000元。同時，將對高校中品學兼優的貧困學生新設國家勵志獎學金，資助面達3%，每人每年5000元。新公布的《國務院關于建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》(以下簡稱《意見》)提出，中央繼續設立國家獎...

日前，國務院下發了《關于建立健全本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》。今天(21日)，在財政部、教育部聯合召開的新聞發布會上，財政部副部長張少春詳解了這一眾多學子關心的政策惠及400萬大學生1600萬中職學生新資助體系對高等學校受資助者進行明確分工：國家獎學金獎勵對象是高校中特別優秀的學生，不論家庭...

自“9月節”活動開展以來，欄目組收到了很多老師的來信來稿，老師們用真實的語言反思教師的工作，提出很多中肯的建議和意見。其中來自河北某中學的張林波老師10萬多字的來稿給我們帶來了極大的鼓舞，張老師從幾個方面講述了一名基層教師眼中中國教育的現狀，從教育實踐到教育理論，在行動研究中深刻的反思了當前教育的長短處，在此對張老師深表感謝和敬意。同...

全力以赴做好師范生免費教育工作教育部召開師范生免費教育實施工作會議日前，教育部召開師范生免費教育實施工作會議，研究部署教育部直屬師范大學師范生免費教育的實施工作。教育部部長周濟到會并作重要講話，就實施師范生免費教育提出了明確要求和具體安排。周濟指出，在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，是繼中央建立義務教育經費保障機制之后，促進教育...

2004年7月，我從一所師范院校本科畢業，在經歷了一系列招聘會、試講及雙向選擇后，我選擇了在本地的一所普通高中學校工作。工作后，讓我沒有想到的是，單位并沒有和我簽訂任何協議。此時，電視里農民工因為沒簽協議討不到薪水的遭遇，讓我心里有些不安，不過我又一想，畢竟是公立學校，應該沒有問題。現在找工作很難，我也沒有想太多。第一年，我每月的基本...

“如果可以重來，你會選擇什么專業”，最近，這么一個話題在即將畢業的大學生中經常談及。相當一部分大學生由于當年高考選報志愿時不了解專業和不了解與專業對口的職業，而導致入學后不喜歡專業，隨之是就業困惑。記者日前采訪了合肥市部分高校，就廣大考生和家長關心的高校“王牌”專業等問題進行了專訪。對于正在準備高考的考生，如何選報好大學專業呢？就業指...

《中小學幼兒園安全管理辦法》是我國第一個專門關于中小學安全管理的法規性文件；是第一個以10部委部長令的形式發布的有關中小學安全管理工作的文件；是第一個與新修訂的《義務教育法》配套的法規性文件。為什么要出臺這樣一個文件？有什么具體的規定？如何貫徹落實？圍繞這些問題，記者采訪了教育部基礎教育司司長姜沛民和政策法規司司長孫霄兵。背景解讀：新...

過去一直靠國家“養”著的科技工作者，現在一下子“沒人管了”，他們也得像企業職工一樣，面臨沒完沒了的考核，甚至下崗失業——如果把社會分成10個群體，受訪的科技工作者認為，自身的權益保障狀況只能排在第七位，大大低于黨政干部、軍人、企業領導、記者律師、醫生、教師，僅僅比個體戶、工人、農民好些在山東省青島市，市政府新進的大學生，實習期月收入達...

20世紀末以來，隨著我國高等教育宏觀管理體制改革的不斷深入，高等教育“條塊關系”得到了基本調整，高等教育與區域經濟社會發展的適應性不斷增強。截至2006年年底，全國2286所普通高校中，教育部和其他部委主管的普通高校（本文稱為國家高校）共計107所，其余的2179所普通高校為地方高校，占全國普通高校總數的95.3%。在我國高等教育宏觀...

教育部日前印發了《關于在部分職業院校開展半工半讀試點工作的通知》，決定在北京鐵路電氣化學校等107所中職學校先期開展半工半讀試點工作，試點工作從2006年秋季開始實施。通知要求，各地要切實加強對半工半讀試點工作的領導，認真做好規劃，精心組織實施。在做好對教育部確定的試點院校指導工作的同時，還應從實際出發確定一批本地區的試點院校。要及時...

教育部副部長吳啟迪10月17日在2007年參評高校本科教學評估工作研討班上強調，要充分肯定高等教育取得的巨大成就，同時清醒認識當前面臨的主要問題。當前，要切實把握好高等教育的發展節奏，把工作重點放在提高教育質量上。要通過深化教學改革和強化教學評估，全面提高教學質量。提高教育質量有兩大關鍵舉措，一是深化教育教學改革；二是開展教學評估。吳...