本報訊 為了使學生黨員在深入學習實踐科學發展觀活動中積極參與，接受教育，保證活動取得效果，我校在成立深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室工作小組的過程中，特別增設學生工作組，并按照“條塊結合、以塊為主”的組織體系全面加強對學生黨員開展活動的指導。
　　根據學校黨委的總體部署，按照《三明學院深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的要求，結合學生黨員的實際情況，學生工作組制定了《學生黨員深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，對學生黨員深入學習實踐科學發展觀活動提出了總體要求，并圍繞“思想認識有提高、突出問題得解決、學習實踐長才干、建言獻策做貢獻”的目標，明確了學生黨員在學習實踐活動中，一要著力在理論學習上下功夫，增強學生黨員學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性；二要著力為學校內涵建設和科學發展建言獻策，增強學生黨員主人翁意識，為推動學校又好又快發展做出積極貢獻；三要著力解決學生黨員和基層黨組織存在的突出問題，加強和改進學生黨建工作，增強先鋒模范作用。
　　在具體活動的組織安排上，力求貼近學生思想、學習和生活實際。通過在思想政治理論課、形勢與政策課中強化科學發展觀理論教育，推進科學發展觀進課堂；通過開展喜迎新中國成立60周年、紀念五四運動90周年等愛國主義教育活動，引導學生黨員進一步加深對科學發展觀的認識和理解；通過吸收學生黨員積極參加調研座談會、征求意見座談會、分析檢查報告群眾評議和學習實踐活動群眾滿意度測評等，引導學生黨員為學校科學發展建言獻策，把學生黨員的主人翁責任感進一步激發出來；通過積極組織學生黨員在暑假期間參加以學習實踐科學發展觀為主題的社會實踐、志愿服務等活動，強化學生黨員的實踐鍛煉。同時，注重把學生黨員的學習實踐活動與大學生的成長成才有機結合，特別是把開展學習實踐活動與加強就業服務和指導結合起來，引導畢業生黨員樹立正確的就業觀、成才觀、價值觀。 （學生工作組）