本報訊日前，教育部公布了中國人民大學等133所普通高等學校本科教學工作水平評估結論，我校榮獲優秀。
　　2006年11月19日至24日，教育部委派評估專家組對我校本科教學工作水平進行了現場考察。專家組聽取了劉丁校長所做的學校教學工作的報告；觀看了《特立志行》學校辦學特色專題片；認真審閱了學校的自評報告，查閱了相關背景材料，核實了有關數據。專家組先后參觀考察了校史展覽館、圖書館、工程訓練中心、現代分析測試中心、院系基礎實驗教學中心（室）、學生食堂、學生公寓等公共教學及生活設施；觀看了大學生科技文化節文藝晚會和學校第十五屆大學生課外學術科技作品競賽展覽；走訪了學校全部本科教學單位、相關職能部門、實習基地和社會用人單位；召開了現任校領導、原任校領導、教學管理人員、新辦專業負責人、學生、教師、用人單位等座談會；隨機聽課；調閱了畢業設計（論文）、實習報告；抽查了試卷；隨機對部分學生分別進行了大學物理、材料力學、電工電子、英語口語等基本技能測試。
　　在上述基礎上，專家組依據教育部《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》及相關文件，經過認真研究和討論一致認為：
　　西安理工大學作為中央與地方共建、以地方管理為主的高校，在半個多世紀的發展中，學校堅持立足陜西，服務西部，面向全國，為我國社會經濟發展培養了大批優秀人才。近年來，學校及時抓住發展機遇，全面實施“十五”規劃，大力加強內涵建設和外延發展，綜合實力明顯增強。在學科建設、人才培養、科學研究、隊伍建設和基本建設等方面取得了長足進展。目前，學校已發展成為一所以工為主、多學科協調發展、具有較強實力的教學研究型大學。
　　學校高度重視本科教學工作水平評估工作，全校師生員工認識統一，同心協力，積極貫徹“以評促建、以評促改、以評促管，評建結合、重在建設”的方針，認真總結辦學經驗，進一步明確辦學思路，加大教學改革力度，增加教學投入，改善辦學條件，學校面貌發生顯著變化，本科教學工作的中心地位更加突出，辦學水平明顯提高。
　　學校辦學指導思想明晰，教學中心地位突出；重視師資隊伍建設，倡導優良師德師風；高度重視教學投入，著力改善辦學條件；深化教育教學改革，提高人才培養質量；嚴格規范教學管理，健全質量監控體系；重視學生全面發展，努力提高綜合素質。
　　學校歷經分合、幾度搬遷的特殊歷史，鑄就了“艱苦奮斗，自強不息”的辦學精神，面對辦學過程的諸多艱難困苦，“精誠團結、困而彌堅、腳踏實地、埋頭苦干”的作風孕育傳承、發揚光大幾十年，形成了學校深厚的文化底蘊、濃郁的育人氛圍和優良的辦學傳統，為實現學?？焖侔l展、提高人才培養質量，提供了寶貴的精神財富。在此基礎上，學校依據自身服務西部、面向全國、培養應用型人才的定位，以“育人為本，知行統一”為教育理念，以“注重實踐、推進創新”為執著追求，始終堅持緊密聯系工程實際的一貫傳統和富有成效的產、學、研有機結合的辦學模式，構建“三層次、四模塊”的實踐教學體系，所培養的人才具備基礎扎實、勤于動手、勇于創新的“西理工特質”，成為國家西部裝備制造業和水利水電建設事業的骨干和中堅，受到社會的廣泛認可，形成了鮮明的辦學特色。（宣傳部）