隨著暑假的臨近，06級(jí)同學(xué)的大一生活即將結(jié)束。在這一年里，他們有的在學(xué)習(xí)上刻苦耕耘，獲益匪淺；有的在學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、競(jìng)賽場(chǎng)等各種實(shí)踐平臺(tái)上留下了珍貴回憶；但也有很大一部分同學(xué)，在走過大一的旅程后發(fā)現(xiàn)自己想的太多而做的太少，懊悔虛度了時(shí)光。
　　為全面了解06級(jí)同學(xué)這一年來的感受，本報(bào)特對(duì)不同專業(yè)的70名同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查，共收回問卷69份。問卷內(nèi)容涵蓋“一年里精力主要投放的方向”、“一年來最大的收獲”、“自我價(jià)值有沒有很好地實(shí)現(xiàn)”等方面。
　　重新回頭看大一自我精力的投入方向時(shí)，選擇“娛樂”的高達(dá)57%，這些同學(xué)每天花大量的時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、看電子小說、電視劇以及電影；16%的同學(xué)主要精力用于學(xué)習(xí)，除了完成規(guī)定學(xué)業(yè)外，他們還經(jīng)常在圖書館閱讀書籍或是參加各種培訓(xùn)班；選擇“工作”與“興趣”的各占10%，他們或是在學(xué)生會(huì)、班級(jí)、社團(tuán)機(jī)構(gòu)內(nèi)擔(dān)任職務(wù)，為工作而忙碌，或是堅(jiān)持并發(fā)展自己的興趣，如唱歌、舞蹈、輪滑等。
　　在談及自己一年來最大的收獲時(shí)，25%的同學(xué)表示這一年里受到大學(xué)人文氣氛陶冶，自我綜合素質(zhì)有了一定提升；另有同等比例的同學(xué)認(rèn)為自己的最大收獲在于廣泛閱讀了大量書籍，拓寬了知識(shí)面；19%的同學(xué)鍛煉了人際交往能力，認(rèn)識(shí)了很多新朋友；其余還有16%的同學(xué)工作能力得到提高。
　　然而，站在大一大二的交界點(diǎn)，38%的同學(xué)表示大一的一年里，他們找不到一個(gè)相應(yīng)的舞臺(tái)去發(fā)揮自己的才能；僅有12%的同學(xué)表示才能已經(jīng)得到了很好的發(fā)揮，多數(shù)人處于“郁郁不得志”狀態(tài)。
　　我們可以看到，大一作為一個(gè)過渡期，在很多同學(xué)的印象中是不完滿的，一方面由于沒有很好地掌握大學(xué)生活的步調(diào)，另外也由于放松自我管理與缺少目標(biāo)、計(jì)劃。在增多的自主安排時(shí)間內(nèi)，是選擇娛樂還是選擇學(xué)習(xí)造成的結(jié)果會(huì)有巨大的差異。實(shí)力加機(jī)遇鍛造成功，大學(xué)中機(jī)會(huì)種種，缺少能力發(fā)揮的舞臺(tái)常常是因?yàn)樽晕曳e累還不夠，也許在虛無地度過大一這個(gè)“過渡期”后，各位“奔二”的同學(xué)能夠好好思考，在大二這個(gè)即將到來的“積累期”里，應(yīng)該怎樣更好地分配和管理自己的時(shí)間，提高自制力，過一個(gè)不言悔的大二。
　　在即將到來的暑假里，半數(shù)同學(xué)選擇了假期去旅游、學(xué)習(xí)英語(yǔ)或計(jì)算機(jī)等方面知識(shí)；31%的同學(xué)決定利用假期讀幾本好書，充充電；同時(shí)，26%的同學(xué)會(huì)在暑假期間去打工、實(shí)習(xí)，希望在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)。值得一提的是，有小部分同學(xué)選擇了暑假留校，一方面為“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做準(zhǔn)備，另一方面利用學(xué)校圖書館等資源豐富自我內(nèi)涵。
　　暑假過后，期待著有更新更成熟的面孔，將大學(xué)的時(shí)光刻得更深更美。（陳霏霏曾一洺）