樹立科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)節(jié)約型社會成為當(dāng)前社會的熱點，其中尤以能源的節(jié)約、開發(fā)、再利用成為關(guān)注的重點。當(dāng)前,資源的壓力并沒有被所有人認(rèn)識清楚；節(jié)能也未真正被普遍重視。創(chuàng)建節(jié)約型校園，既是高校自身發(fā)展的需要，又是高校應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任；既是一個全新的話題，又是高校建設(shè)和發(fā)展過程中的永恒主題。點滴小事，節(jié)能無限，關(guān)閉長流水，消滅長明燈，解決飯菜浪費問題，既是大學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)，又是他們承擔(dān)社會責(zé)任的一種體現(xiàn)。
我們對學(xué)生用電情況進(jìn)行了調(diào)查，并對用電浪費現(xiàn)象進(jìn)行定性的分析，針對實際情況相應(yīng)提出可行的節(jié)能措施，以期最終實現(xiàn)節(jié)約型校園的目標(biāo)。
二、調(diào)查范圍
主要針對我校學(xué)生公寓、教學(xué)樓的用電情況進(jìn)行調(diào)查,了解在校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中的用電行為,以及他們在全新的環(huán)境中如何使用全新的教學(xué)硬件設(shè)備,獲悉他們是否具備節(jié)能意識。在用電方面存在哪些浪費行為。
三、調(diào)查時間：2007.05.16---2007.05.21
四、調(diào)查成果
關(guān)于節(jié)能意識的調(diào)查：我們對部分學(xué)生進(jìn)行了詢問，回答平常非常注意的占10%,經(jīng)常注意的占50%,偶爾注意的占40%,不注意的幾乎為零。說明同學(xué)們都是普遍存在著節(jié)能意識的，只是重視的程度不同。
關(guān)于用電現(xiàn)象的調(diào)查：
1、教學(xué)樓用電現(xiàn)象調(diào)查：教學(xué)樓里的水電是不用大學(xué)生負(fù)擔(dān)的，但隨之而來就有一些浪費的現(xiàn)象。教室在白天室內(nèi)照明度很高的情況下，仍然存在開燈作業(yè)的情況；夜間許多教室，即使僅有幾個學(xué)生自習(xí)，但室內(nèi)照明仍全部開啟，不會有人因為只有少數(shù)人自習(xí)而僅開幾盞燈。人走不熄燈、長明燈的現(xiàn)象長期存在。我們曾做過這樣一個調(diào)查：當(dāng)你上完晚自習(xí)時發(fā)現(xiàn)鄰教室照明燈全部開啟，卻空無一人，你會怎么做？30％的人選擇自己去關(guān)，40％的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)讓樓管員負(fù)責(zé)，30％的人選擇不去管它。這種有形和無形的浪費，將給校方的用電支出帶來沉重的負(fù)擔(dān)。
2、宿舍用電現(xiàn)象調(diào)查：現(xiàn)在在大學(xué)校園里，同學(xué)們并沒有普遍把節(jié)約用電重視起來，尤其是在學(xué)生宿舍里，浪費的情況還是比較嚴(yán)重的。學(xué)生宿舍里用電也是學(xué)校免費提供一部分，基本上能夠保證學(xué)生的用電需求。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，公用盥洗室里，白天有時也是電燈常明。另一大浪費發(fā)生在宿舍房間里，現(xiàn)在宿舍里擁有電腦等先進(jìn)設(shè)備的已較多，電腦長時間開機(jī)、待機(jī)成了自然而然的事。除了電腦，手機(jī)、MP3充電、吹風(fēng)機(jī)小電器都加大了宿舍的用電量。
3、電腦機(jī)房用電現(xiàn)狀：機(jī)房是耗電量較大的場所，然而從我們調(diào)查的情況來看，機(jī)房用電浪費現(xiàn)象并未受到足夠重視，幾十臺甚至幾百臺電腦的機(jī)房只有幾十個學(xué)生上課，卻有大部分電腦開啟，個別機(jī)房中午休息沒人但仍有不少電腦處在待機(jī)狀態(tài)。
五、節(jié)能措施
調(diào)查過程中,我們還得到了許多同學(xué)中肯的意見和建議,參考其他高校的做法,我們有以下關(guān)于節(jié)能措施的建議。
1、照明用電
在我校用電設(shè)備中，照明設(shè)備占了相當(dāng)大的一部分，由于學(xué)生的生活需要，生活區(qū)的路燈是整個晚上照明的，同時一些標(biāo)志性建筑物也是長期晚上開燈襯托著的。白天使用的大部分照明設(shè)備是為在教學(xué)樓教室上課或者學(xué)習(xí)的學(xué)生服務(wù)的。在能源的消耗費用中這占據(jù)了相當(dāng)大的一部分，所以對于照明設(shè)備的節(jié)能潛力需進(jìn)一步加大開發(fā)。
（a）照明設(shè)備清潔：燈具需作適度的清潔以維持其輸出效率，清潔頻率則依照明場所灰塵度多寡而定，專家建議每年清潔4次以上。
（b）照明管理：在學(xué)校教學(xué)樓中，我們可借鑒其它學(xué)校的方法，在照明系統(tǒng)中加裝監(jiān)控設(shè)備，加上照明回路時控功能，使用電管理更加完備。在教室上課照明時亦可采用刷卡管理做法，在同學(xué)下課離開教室時就可拔卡切斷電源，以減少設(shè)備不必要的開啟時間。
（c）減少學(xué)生生活區(qū)、學(xué)校商業(yè)區(qū)等不必要的裝飾照明器具。在學(xué)生生活區(qū)，路燈器具可以在深夜學(xué)生入睡時段關(guān)閉部分以減少使用的數(shù)量。學(xué)校部分建筑物上的照明設(shè)備可盡量的減少，在節(jié)約能源的同時又減少光污染的生成。
2、教學(xué)設(shè)備用電
在教室節(jié)電方面，平時集中開放自修室，考試前再適當(dāng)增加，在教室用電開關(guān)旁邊粘貼提醒隨手關(guān)電源的小帖士，提高大家的節(jié)電意識。實驗室、電腦、空調(diào)開機(jī)時間較長，可以由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生做好節(jié)電工作比較有效。
教學(xué)樓多媒體設(shè)備應(yīng)視教師教學(xué)需要使用，在管理上應(yīng)提供電源的使用，而實際開啟方面應(yīng)根據(jù)教師實際需要使用，教師無須使用多媒體時不必開啟。
3、宿舍用電
宿舍節(jié)電處處可為．宿舍內(nèi)的電燈要做到人走燈滅，臺燈盡量使用節(jié)能燈。充電電池要及時取下。減少電腦空運行的情況發(fā)生．長期處于待機(jī)狀態(tài)的家用電器不僅會耗費可觀的電能，而且釋放出的二氧化碳還會對環(huán)境造成不同程度的影響。所以在不用電器設(shè)備的時候，將它們徹底關(guān)掉。
六、總結(jié)
通過本次的調(diào)查和宣傳，我們希望能引起更多人的重視，呼吁廣大學(xué)生發(fā)揮主人翁責(zé)任感，從身邊小事做起，離開教室隨手關(guān)燈，用水完畢隨手關(guān)緊水龍頭。雖然只是舉手之勞，但浪費與否，卻關(guān)乎個人素質(zhì)的高下。節(jié)約能源，可以減少學(xué)院的用電、用水開支，有利于學(xué)校的快速發(fā)展。大學(xué)生作為社會中文化素質(zhì)較高的人,應(yīng)該主動地完善自我，相互提醒,相互監(jiān)督，節(jié)約能源也是對社會對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
響應(yīng)我校建設(shè)“和諧校園、節(jié)約型校園”的號召，我們希望大學(xué)生厲行節(jié)約，提高節(jié)能意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，把節(jié)約資源變成每個人的自覺行動，形成“人人愛節(jié)約，個個懂節(jié)能”的風(fēng)尚，共同構(gòu)建資源節(jié)約型的綠色和諧校園,也為學(xué)校迎評促建做出貢獻(xiàn)。
