我在大學時和寢室長的矛盾很激烈、很突出。那時候我在學生記者團的工作做得不錯，但在班級的學習成績一般，而我們的寢室長每年都能拿獎學金，從他的言談舉止讓我明顯感覺到他在寢室給自己的定位：８個人就我一個聰明人，剩下的都是傻瓜。在大學還是主要以學習成績為評價標準的，我在記者團的表現明顯對他在班級的地位構成一個潛在的威脅，他就想盡一切辦法來貶低我，我則抱著息事寧人、宰相肚里能撐船的態度不與他爭辯，他由此認為他說的對，更加毫無顧忌的來嘲弄我。其實在班級的地位他是很有優勢的，預備黨員、保送研究生、獎學金的獲得者、班委成員，而我則很是一般，對他構不成威脅，沒有必要來攻擊、貶低我，即使在學生記者團我做的再好，班級里的同學幾乎接觸不到，他們在我加入記者團好久才知道這一消息，但他用得理不饒人的氣勢來與我爭辯，所以大學里我們矛盾不斷，我有時候也在思考是不是我自身做得不夠謙讓才導致這一局面？但是我真的很忍讓了，難道我得對他溜須拍馬？這個困惑在我畢業的瞬間我終于想通了，離校道別時，他完全沒有了往日的那種神氣，我忽然間明白：我和他是平等的，在班級里，以我的身份和地位對他是沒有資格說什么宰相肚里能撐船的，而他也不應該窮追不舍的貶低我，因為他在班級的地位已經沒有這個必要了，我們兩個人的心態應該互相轉換，正是我們兩個人的錯位，才使得大學生活在磕磕碰碰、矛盾叢生中度過的。
其實，定位不僅僅體現在人際關系上，還有學習、生活、人生等，如果定位準確就會事半功倍，反之，則會事倍功半。大學里要學習的東西很多，但學會給自己準確定位是最根本和最重要的，不僅對個人，對一個單位甚至國家或政府都是如此，最典型的就是以毛澤東為代表的中國共產黨在抗日戰爭中的定位，最具代表性是《論持久戰》所體現的精神，也正是這種準確的定位引導著中國人民進行不懈的斗爭，經過８年的努力，最終取得勝利。
從畢業那時起，我開始學會給自己盡量準確的定位。我參看和領悟了大量這方面的書，尤其是古代的書，也就知道定位是人生存之根本，定位準確并不意味著事事順利，一定成功，而是以一種客觀冷靜的眼光來看待人生世界，以一種平和的心態來對待一切事物，能使你在順境時不驕不躁，在逆境時不心灰意冷，這樣就知道自己真正需要的是什么，要努力爭取，不需要的是什么，要敢于承認和放棄，這使自己生活的既充實也不累，也知道自己具備哪些條件能保證成功，讓自己無怨無悔，也明白哪些條件不具備，把遺憾留于他人。
減少物質欲望和虛榮，注重自己的責任和實力，如果一個人能很好的領悟到這一點，那么他就能準確的給自己定位，也使自己的人生更加從容不迫。
