“開設一個‘教學研究型大學建設論壇’來進行專題研討，在達成一定共識基礎上，制定出一定的政策，并采取一定的措施，用一定的規(guī)章制度來加以落實。”日前接受記者采訪的材料學院教授、黨總支書記王士斌如此向?qū)W校教學研究型大學建設獻策。
    王士斌說，學校提出從教學型向教學研究型大學躍進，鼓舞人心，也為學校發(fā)展明確了一個更高目標。他認為，大學強調(diào)科研，強調(diào)為經(jīng)濟社會服務非常重要，一所教學研究型大學，應當在做好本科教育教學工作的基礎上，適當發(fā)展研究生教育，并在此過程中，提高自身科研水平、取得一定的成果，對服務地方經(jīng)濟建設產(chǎn)生實質(zhì)性作用，為社會作出一定的貢獻。
    聯(lián)系當前學校現(xiàn)有的各方面條件和已取得的成果，王士斌覺得，真正實現(xiàn)教學研究型大學目標，有非常多的事情要做，各方面都極需要大踏步、大幅度去提升。從學校高度來講，他認為當前采取更加合理的制度尤為重要。由此他建議學校可在一些學科發(fā)展比較好的學院和學科群中，分離出一些以科研為主的教師，重點從事科研工作，同時對那些教學研究型的教師進行引導。學校則在人事、分配、管理、崗位設置等方面出臺相應合理的辦法來配合。
    在華大任教十多年的王士斌坦言，華大自復辦以來，教學科研投入遠遠不足，盡管取得很大成就，但與同類學校相比還有一定差距。深感危機的他提議學校專門開設一個“教學研究型大學建設論壇”來進行專題研討，“這樣的論壇在當前非常有必要也更有現(xiàn)實意義”。
    對如何運行這個“教學研究型大學建設論壇”，王士斌想得很具體，他建議由一位校領(lǐng)導牽頭，將其視為學校一件大事來抓，論壇由校領(lǐng)導、院領(lǐng)導、職能部門和教師一同參與，切切實實地開展若干次平等的展開式的大討論，對如何建設教學研究型大學共同獻計獻策。他相信，各方面不同的意見在討論中定能集思廣益，對學校的正確決策一定有幫助。王士斌說：“學校根據(jù)討論中達成的共識，制定出一定的政策，并采取一定的措施，用一定的規(guī)章制度來加以落實。這樣才能真正推動我們的教學研究型大學建設。” （雷偉軍）