編者按：本版選取了“十一五”期間我院教育事業實事實施過程中的一些鏡頭，展示了我院廣大教育工作者以高度的使命感和責任感，認真落實深化高等職業教育改革的決策部署，堅持教育科學發展和創新發展，緊緊圍繞深化教學改革，強化教學管理，銳意創新，積極構建服務型高職教育體系等重點，加快推進教育現代化的動人篇章。
教育事業取得新提升“十一五”期間，學院各項事業步入了持續、穩定、健康發展的軌道，辦學綜合實力和水平顯著提高，社會聲譽不斷擴大。學院在校生總數1萬余人，教職工550余人，其中，副高以上職稱教師152人，擁有碩士學位以上180人，與2005年相比，分別增加79%和147%，擁有11個二級學院和33個高職教育專業。學院著力建設服務型高職教育，為浙江紡織服裝行業培養職業道德好，具有創新意識和創業能力的高素質技能型人才，助推區域紡織服裝產業轉型升級。
　　圖為2007年10月，學院以優秀的成績通過教育部高職高專院校人才培養工作水平評估。
教育服務經濟有貢獻“十一五”期間，學院創建全國紡織行業高技能人才培訓基地、教育部（浙江）染整培訓基地、浙江省職教師資培訓基地、浙江省服裝專業示范性實踐教學基地、寧波市高技能人才培訓基地、寧波市紡織服裝應用型人才培養基地，寧波市先進紡織技術與服裝CAD重點實驗室和寧波市紡織服裝特色數字文獻資料庫。學院建立國家職業技能鑒定所及全國紡織行業特有工種職業技能鑒定站，不僅在人才培養為地方經濟發展提供了人力和智力支持。還著力為行業開展培訓和鑒定工作，培訓和鑒定員工總數達5萬余人次。
　　2008年，學院被寧波市政府分別授予“教育服務經濟貢獻獎”、服裝產業“教育推動獎”。
　　圖為2008年10月22日，第十二屆寧波國際服裝節開幕式暨頒獎典禮上，浙江紡織服裝職業技術學院榮獲服裝產業“教育推動獎”。
體制機制創新促發展“十一五”期間，學院積極推進體制機制改革，校企合作進行股份制辦學試點，2008年4月，學院與寧波易斯戴集團合作，雙共同投資2億元，組建成立浙江紡織服裝職業技術學院易斯戴學院，實行董事會管理。通過體制改革，激發了辦學活力，實現校企互利共贏。
　　在寧波市科技局300萬元支持下，校企共同成立寧波紡織服裝產學研技術創新聯盟，開展科技創新和聯合攻關；與寧波市富田集團合股成立“寧波百富手套科技有限公司”，共同推廣新技術，開發新產品。構成了一個相互依存、相互促進、共同發展的產學共同體，為學院進一步增強辦學實力，探索建立多元化的高職教育辦學模式奠定扎實基礎。
　　圖為2010年9月19日，機電與軌道交通學院掛牌，標志著我省首個軌道交通二級學院成立。
產學研能力日益增強“十一五”期間，學院與企業合作的縱橫向課題400余項，項目總金額達1600余萬元。2010年4月，經寧波市科技局批準，由學院牽頭，聯合雅戈爾集團、維科精華集團、申洲針織有限公司等知名紡織服裝企業，并與寧波大學、寧波工程學院、浙江省紡織助劑情報站、寧波市纖維檢驗所等科研院所以及寧波市紡織服裝行業管理辦公室等31家單位合作組建了寧波市紡織服裝產學研技術創新聯盟，為進一步提升行業的自主創新能力，促進產業共性技術的研發與應用，全面提升寧波市紡織服裝行業的核心競爭力作出了貢獻。
　　圖為2010年5月20日，寧波市紡織服裝產學研技術創新聯盟在我院成立。
專業建設躍上新高地“十一五”期間，學院確立以紡織服裝藝術為主體，經貿管理、機電信息為兩翼的“一體兩翼”的專業格局特色，全面覆蓋、服務紡織服裝產業鏈。通過重點專業建設，打造一批學院品牌專業和特色專業，學院為寧波市紡織服裝應用型人才培養基地主持單位，擁有中央財政支持職業教育實訓基地2個，浙江省示范性實踐教學基地4個，省級重點專業3個，省級特色專業5個，省級示范專業4個，市級重點專業3個，服務型重點專業1個；國家級精品課程4門，省級精品課程15門，省級教學成果獎4項，市級教學成果獎13項。
　　圖為2009年6月，學院在慈城天工之城相繼開設了彩泥畫、布藝工作室、金子手繪苑等8個“崗位模擬工作室”。
人文技能并重結碩果“十一五”期間，學院堅持校企合作、工學結合，加大人才培養模式創新力度，努力構建與紡織服裝產業全面融通的人才培養機制，逐步形成了“三引領、三結合、三同步”的人才培養模式特色。使人才培養的質量得到全過程的保證，實現培養專業有特長、就業有優勢、創業有能力、提高有基礎、發展有空間的高素質技能型人才的目標。截止2010年8月31日，我院共獲得校外各類學科、技能競賽獎項297項（541人次），其中國際級3項（3人次）、國家級147項（172人次）、省級118項（310人次）、市級29項（56人次）。畢業生就業率均達到96%以上，實現從“就業率”向“就業力”的轉變。
　　圖為2008年10月，第二屆紡織服裝類高職高專學生技能大賽，我院4名學生奪得服裝設計與制作、模特技能、面料設計(花樣組)、面料設計(實物組)4個獎項一等獎。
對外合作邁出新步伐“十一五”期間，以國際學院為平臺，借鑒和吸收國際先進高職教育辦學理念，主動適應高職教育國際化發展的需要，牢固樹立教育國際化意識，根據示范院校建設要求，結合學院實際，進一步加強國際合作與交流工作，大力推進國際化工程，提升開放辦學水平和國際競爭力，將學院建設成具有國際影響力的高職院校。根據寧波社會經濟發展現狀，及時調整人才培養結構，提高人才培養質量，使人才規格、能力水準與國際標準接軌，力求體現能力定位、專業規劃、課程設計的前瞻性，教育理念、教學模式、實訓設施的先進性，教材內容、教學方式、教學手段的創新性。通過進修、培訓、引進等途徑，積極建設國際化師資團隊；通過校際合作，大力推進境內外學生的交流交換計劃。與新加坡萊佛士教育集團、日本杉野學園等境外教育機構聯合開展國際性教育項目。
　　圖為2008年11月12日，學院與日本杉野學園簽訂校際合作意向書。
校企合作培養育人才“十一五”期間，學院與企業共同建設專業、開發課程、共建共享校內外實訓基地，通過與寧波市軌道交通集團有限公司、浙江潔麗雅集團股份有限公司、寧波雅戈爾集團股份有限等企業合作辦學訂單化培養、項目化教學，共同培養高技能人才。逐步建立了專業教師下企業掛職鍛煉的制度、20%的專業課程由企業兼職教師教學的制度、學生畢業作品由企業專家參與評價的制度、頂崗實習校企“雙指導”制度。校企定期研討紡織服裝人才的培養方案和培養方式，建立校企共育人才的機制。
　　圖為2009年10月18日，雅戈爾集團、潔麗雅集團、博洋集團、維科控股集團等企業各出資500萬元人民幣在學院設立“人才培養基金”。
紅幫文化建設鑄品牌“十一五”期間，我院在學習實踐和總結提煉“紅幫精神”過程中，將之概括為“誠信重諾、勤奮敬業、精于技藝、敢為人先”，更加貼切地展現了“紅幫文化”的歷史底蘊和當今時代的客觀需要，準確完整地把握了“紅幫文化”的深刻內涵。學院黨委旗幟鮮明地提出以“紅幫文化”為校園文化主旋律，通過構建以紅幫精神為核心的校園文化，大力推進“誠信文化、技藝文化、尚美文化、創新文化”四大文化載體，逐步提升學院育人水平。開創了一系列工作扎實、內容豐富的“鑄造品牌”載體，深入推進紅幫“八個一”工程，校園文化建設取得階段性成果。逐步形成了獨具特色的學術氛圍濃厚、人文底蘊深厚、文化品位高雅的品牌高職院校。2010年10月28日，省委教育工委、省教育廳公布2010年浙江省高校校園文化品牌評定結果，我院“紅幫文化”名列其中。
　　圖為2009年6月12日，學院成立紅幫文化研究所。