一、工作回顧第一次“兩代會”召開以來，校工會在省教科文衛體工會和學校黨委的正確領導下，以學校的事業發展為中心，以積極推進依法治校、民主管理、科學決策為主渠道，以“組織起來，切實維權”為己任，努力開創工會教代會的新局面，在促進學校事業發展和教職工權利保障方面，做了大量的工作。
　　（一）堅持教代會制度，實施校務公開，推進學校的民主管理進程。
　　———2001年學校出臺了《校務公開實施辦法和細則》、2003年又出臺了《校務公開檢查和責任追究辦法》，堅持每年對校務公開進行檢查，評選院、系務公開先進單位。
　　———一屆“兩代會”共召開了十次大會。審議通過了《關于校園總體規劃》(2003年)、《全員聘任和崗位聘用制實施辦法》和《校內分配津貼辦法》(2004年)、《樂山師范學院‘十一五’事業發展規劃綱要》、《樂山師范學院“十一五”師資隊伍建設規劃》、《樂山師范學院“十一五”
　　學科專業建設規劃》、《樂山師范學院“十一五”校園建設規劃》、《樂山師范學院校內津貼分配辦法》(2005年)；《關于“女神苑”及“海棠花苑”教職工住房選購房辦法》(2007年)，《樂山師范學院崗位設置管理與全員聘用實施細則》(2009年)等十項學校的發展重大事項和教職工的切身利益相關的改革舉措。“兩代會”期間征集提案343個。2005年教學院系二級教代會建立率達100%。
　　（二）依法參與，凝聚教職工的智慧，為學校發展建言獻策，共創和諧校園。
　　———教代會組織執委開展了系列調研和巡查活動，向校黨委上交了《學校發展征地的選址調研報告》、《如何營造教學為中心的氛圍的討論紀要》、《學校發展定位討論紀要》、《校務公開的實施情況的調研報告》、《機關作風的轉變情況的調研報告》、《樂山城區商品房的布局和價格的調研報告》、《教職工校內住房需求的調研報告》、《關于實行工作餐情況的調研報告》、《關于加強教學工作中心建設的建議》、《關于人才強校戰略討論紀要》、《以人為本，改進學校教職工思想政治工作的十大建議》、《教職工體質測試情況的總結報告》、《中青年困難教師生活狀況的調研報告》、《教職工參加醫療互助保險的報告》和《教職工住宅小區及公寓應急疏散方案》等15個材料，上述“建言獻策”中多項合理化的建議被采納，為學校科學決策和重大改革方案的實施提供了群眾基礎。2005年還成功組織校領導與教職工的民主對話會。
　　（三）圍繞學校中心工作，塑造師德形象，開展創建學習型組織和爭先創優活動。
　　———“兩代會”共發出了《創建優良教風、爭做師德楷模》、《同心同德聚精會神加強教學建設迎接教學評估》、《齊心協力，迎“教學評估”，攜手共建，創“和諧校園”》、《加強師德師風建設的倡議書》、《加強機關工作作風建設的倡議書》等7個倡議書。
　　———組織開展了“創建學習型組織，爭做學習型教職工”等豐富多彩的活動。圖書館獲中華全國總工會“女職工建功立業標兵崗”、校醫院被表彰為市“三八紅旗先進集體”。被省總工會、省教科文衛體工會、省婦聯市總工會、婦聯表彰的先進個人有18人以上。
　　———受黨委委托，校工會組織教職工參與社會公益獻愛心活動，為全國各類受災捐款32.89萬元。2002年教代會優秀提案《加大銀行對高校貧困生助學貸款力度，盡快制定我省國家助學貸款實施辦法》，當年引起省府、省教廳和省財政廳的重視，促進了《四川省財政貼息助學貸款管理暫行規定》的制定和實施。
　　（四）堅持以教職工的需要為本，努力創建溫馨之家，組織教職工文化活動。
　　———支持青年教師協會組織青年教師的職業生涯規劃交流，鼓勵青年教師為樂山發展獻計獻策。已有25人次受邀參加《話說樂山》欄目，10人次出現在《新聞天天報》欄目中；關心青年教師婚戀，舉辦青年教師“川菜培訓”，組織中秋、春節等青年教師和新教師的聯誼和慰問活動，建立單身教師和困難教職工的檔案。
　　———促成了樂山市家庭教育指導中心授牌于我校工會，幫助100多位教職工聯系重點中小學及幼兒園解決子女就讀困難。成立了巾幗志愿者團隊，組織發動女教職工開展關注女大學生成長活動，開展了“陽光女性”等講座，評選表彰了“優秀巾幗志愿者”。
　　———學校改建了大約500平方米的教工活動中心，為教職工鍛煉、娛樂提供了方便。每年舉辦教職工新年晚會，展示教職工精神風采。教職工隊獲樂山市五一文藝匯演一等獎、省川南、川北片區高校籃球比賽一等獎、四川省高校首屆教職工網球比賽男子雙打冠軍。
　　（五）加強建設，創造工會工作新成績，探索“兩代會”工作新經驗。
　　———學校被評為四川省校務公開先進單位（2003年）和樂山市“勞動模范單位”（2004年、2009年）；校工會被評為“全國教科文衛系統先進工會組織”（2005年）、“四川省模范職工之家”（2003年）、“四川省教科文衛體工會先進集體（2007年）；校工會女工委員會被評為“四川省先進女職工集體”（2004年）、“婦聯系統先進集體”（2008年）；校工會在全省高校工會考核中，兩次獲得“全省高校工會工作創新獎”（2001年、2003年）、連續4年獲得“一等獎”（2002－2005年）、多次獲“二等獎”和財務工作“二等獎”、一等獎”和“特等獎”。
　　———做好“兩代會”工作“五堅持”：第一，堅持黨的領導；第二，堅持服從大局；第三，堅持維權的基本職責。第四，堅持開拓創新。第五，堅持務實服務。
　　———做好“兩代會”工作，我們的經驗是：“五特色”：一是中心任務為：“群策群力謀發展，切實維權求和諧”；二是建家理念：“建家就是建學校，就是讓教職工當家作主”的；三是工作目標：“三化一創二促進”（群眾化、民主化、法制化，創建溫馨之家，促進學校事業的發展，促進教職工的個人發展）的；四是“十大工程”（校務公開、教代會建設、師德建設、工會干部素質、教工之家、人文關懷、女工隊伍、校園文化、休閑活動、工會宣傳）；五是工作路徑：“一心二意三想四靠”的（“一心”：做好工作的決心；“二意”：注意聽取教職工和領導兩個方面的意見；“三想”：想黨政所需，想教工所急，想工會所能，在三想的交匯點上尋找工作切入點；“四靠”：依靠上級工會和學校的領導、依靠工會集體的力量、依靠行政各部門的支持、依靠教職工的參與）。
　　（六）不足代表參政議政的能力和水平有待進一步提高；教代會監督評議職權的組織實施還較為薄弱；服務教職工、維護教職工合法權益的力度不夠；二級教代會的工作開展的還不夠平衡。
　　回顧工會、教代會的工作和成績，我謹代表本屆工會委員會和教代會執委會向他們表示誠摯的謝意并致以親切的慰問！
　　二、今后的主要工作本屆工會工作的總體要求是：以黨的十七大精神為指導，以群策群力謀發展，切實維權求和諧為主題，以學校育人工作為核心，以關注學校事業發展和解決教職工切身利益問題為重點，以工會、教代會規范化建設，健全教職工維權機制為途徑，切實履行工會維護的基本職權，以“創先爭優”活動和校園文化活動為載體，圍繞全局，求真務實，與時俱進，開拓創新，團結和動員全校廣大教職工為實現學校第二次黨代會的目標作出貢獻。
　　（一）以黨的十七大精神為指導，“創先爭優”推進工會工作1.學習貫徹十七屆五中全會和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，目前，要把學習十七屆五中全會精神成為凝聚廣大教職工做好本職工作的動力。
　　2.學習十七屆五中全會精神著力推進工會工作。要把“創先爭優”融入到組織、引導、服務教職工和維護教職工群眾利益的具體實踐中，把工作的出發點和落腳點放在是否代表和維護教職工群眾的根本利益上，把教職工群眾是否滿意作為衡量工會和教代會工作的標準；工會工作有新的舉措。
　　（二）加強工會、教代會規范化建設，健全教職工維權機制，依法維護教職工的合法權益1.以學校迎接依法治校工作評估為契機，重點落實教代會審議通過權和評議監督權。凡學校發展中的重大問題和涉及教職工切身利益的改革方案要提交教代會審議通過，通過后方可實施。民主評議干部要按要求和程序進行，評議結果要“管用”。
　　2.堅持并不斷加強工會自身建設，進一步發揮教代會執委會和專門委員會的作用，完善教代會提案的辦理和落實工作。推動校、系（院）務公開、民主管理工作深入發展。健全教職工代表培訓，巡視、聽證、溝通等參與機制，保證教職工知情權、參與權、審議權和監督權落到實處。
　　3.加強二級教代會建設，在全面落實教代會職權和提高教代會質量上下功夫。
　　（三）以“三育人”活動為載體，加強教職工隊伍建設1.以師德建設為核心，深入開展教師道德教育。
　　2.以提高教職工業務素質為目標，深入開展“創建學習型組織”活動，開展教職工基本功比武；開展新老教師結對子活動，加快青年教師隊伍建設。
　　3.大力支持“青年教師發展協會”根據青年教職工的特點積極開展活動。
　　4.加強女教職工工作，繼續開展女教職工“崗位建功立業”勞動競賽和“巾幗志愿者”活動。
　　（四）關心教職工生活，開展教職工形式多樣的活動，豐富教職工文化生活，增強學校對教職工的凝聚力1.關心教職工的生活和身心健康。要通過多渠道解決困難教職工的生活困難，把學校的溫暖送到困難教職工的心上。
　　2.堅持多種形式的文化體育協會活動，豐富教職工的生活，構建高雅的校園文化。
　　3.支持分工會創建教職工小家，支持分工會之間組織開展聯誼活動，組織養生講座，開展“子女教育藝術”討論，爭取吸引更多的教職工參加，構建現代生活方式。
　　各位代表，歷史賦予工會和教代會光榮而艱巨的重任，讓我們在學校黨委的領導下，發揮工會、教代會團結教職工的組織優勢，集中教職工的智慧，凝聚教職工的力量，努力營造一個民主、公平、關愛、進取、有序、開放的和諧校園環境，堅持教學立校、科研強校、特色興校，走教育創新之路，為把我校辦成人民滿意的大學而努力奮斗！