畢業了，有點靦腆的劉晨曦（右二）和興高采烈的同學在一起。
十五日上午，華僑大學的“小神童”劉晨曦碩士畢業了。今年，他還不滿19歲，再次成為人們關注的焦點。
2001年，劉晨曦以高考總分425分，比河南省當年本科最低控制線高出3分被華僑大學計算機科學與技術專業錄取時，年齡還不滿12歲，成為全國年齡最小的大學生，被媒體譽為“小神童”；2005年，他又以299分超出錄取線9分考上信息學院計算機應用技術專業，成為全國年齡最小的碩士研究生，今年春季畢業后被上海一家知名軟件公司錄用。
回首在華僑大學七年的學習生活，劉晨曦說：“是華僑大學寬容和諧的氛圍讓我自然快樂地成長。”
劉晨曦：我和其他同學一樣
從12歲到19歲，劉晨曦在華園生活了7年。就要離開母校了，他很有一點舍不得，特別是“駐扎”了6年之久的宿舍樓和施良僑科技實驗大樓里的實驗室。劉晨曦的宿舍在華園西北角清源山麓的28號樓7樓，站在走廊上倚欄俯瞰校園風景，是他往日的愛好。他說，看到一座座高樓不斷在華園矗立起來，心中常蕩漾著一種激動，“華大越來越好啦”。
劉晨曦很喜歡華園的環境，他說整個校園都很漂亮，尤其是秋中湖的風景最美了，而他印象最深的是華園寬松自由的人文環境。他覺得，華大“寬容為本，和而不同”的校園精神和“一元主導，多元交融”的校園文化，讓人的個性得以充分發揮，“每個人都可以做自己喜歡的事情”。華園的課余活動十分豐富，在劉晨曦的印象里，境外生很活躍，經常舉辦美食展、圣誕晚會等許多特色活動，這些活動使僑校華大的多元文化更加多姿多彩。
劉晨曦的大學生活過得單純、快樂、平靜。讀完本科考研究生，順利完成學業，他認為是一件按部就班自然而然就完成的事情。他說自己大一大二時成績并不好，還要補考，大三時才逐漸趕上。平時除上課完成作業，也沒花力氣去學，沒事就上網、玩游戲，遇到不感興趣的課也會偶爾逃課，有段時間還一度癡迷玩游戲。
“我和其他同學一樣，沒有什么特別。假設可以重回大學時代，我想我的成績會更好。”劉晨曦說。
學院：讓劉晨曦感到和其他同學一樣
2001年，劉晨曦被華大計算機科學與技術專業錄取。對這位不滿12歲的全國年齡最小的大學生怎么培養，成為學校考慮的問題。
信息學院院長王加賢說，學院專門給劉晨曦制定了培養計劃，并特別安排計算機系系主任陳鍛生、吳揚揚夫婦擔任劉晨曦的生活輔導員，每位任課老師同時兼任業務輔導員，在學習上給予其更多關注。為給劉晨曦創造一個良好的學習環境，學校和學院謝絕任何媒體采訪，同時把他調入由高考分數超過各省重點線以上的優秀學生組成的試點班學習。在宿舍安排上，學院特別安排學生干部與劉晨曦一個宿舍，在生活上給以關注和幫助。
在華園的求學生涯，劉晨曦受到從上到下的關注。主管學生工作的副校長、黨委副書記關一凡時常會詢問起他，團委老師每一兩周都要向班委了解他的情況，而這些劉晨曦并不知道。“因為在為劉晨曦制定的培養計劃中，學院特別強調一點，就是不能讓他感到自己特殊，需要特別照顧，而要讓他感到自己和其他同學一樣，自然地成長。”王院長說。
試點班班主任楊冠魯老師將對劉晨曦的培養概括為“普通看待，特別關注”。除讓劉晨曦在試點班學習一起培養受益外，根據劉晨曦的興趣，還單獨對他進行硬筆書法、足球等方面的練習指導，并曾特別向集美大學少年成才專家請教培養方案。試點班的每屆班委都被特別交代：要多與劉晨曦溝通交流，開展任何活動都不能落下他。發現他在學習生活上出現問題時，要從側面給予幫助，不讓其感到壓力。劉晨曦本科時的班主任王強透露，晨曦有段時間癡迷玩游戲，學院找他談話正面引導，還通過同學的行動來影響他，同學不玩他也不玩了。
吳揚揚說，本科時任課老師在課堂上都會給劉晨曦更多關注，而不在課后給他“開小灶”。碩士階段，吳老師常在過節時請劉晨曦那一個課題組的學生一起聚餐，從不單獨請他，讓他感覺特殊。
老 師：劉晨曦其實不一樣
劉晨曦很感謝老師同學對他的幫助，但同學們卻對他的熱心稱贊更多。同學薛清福說，畢業前，劉晨曦一直忙著幫同學辦理學生證掛失、退宿舍等離校手續。
“天才與智商有關，而生活與態度有關。”理工科專業背景讓劉晨曦對生活具有一種理性的態度。他也認為能力比成績更重要，更注重解決一個實際問題，假設，論證。讀研階段，他一開始就跟著導師吳揚揚和師兄谷峰做課題，鍛煉了較強的專業實踐動手能力。前年他與同學組隊參加學校挑戰杯課外科技作品競賽，一舉奪得特等獎。去年11月，剛滿18周歲的晨曦只身到上海求職，筆試、專業面試、人力面試一路都很順利，僅僅20多天就被一家知名軟件公司錄用，待遇很不錯。
劉晨曦畢業了，在學院老師的眼中，他的成長就似水到渠成。信息學院團委王堅老師說，劉晨曦在大學期間學習、溝通交流、生活自理上沒有任何問題，本科前兩年他還認為晨曦有點特殊，需要特別關照，之后劉晨曦就和其他同學們一樣，變得心智成熟了，甚至有時候他都“忘”了學院里還有一個“小神童”。
看著劉晨曦成長起來的吳揚揚老師對他順利畢業感覺很正常，她說，劉晨曦自理能力很強，很讓人放心，起初見到老師還有些拘謹，大四的時候突然變成熟了，路上遇到任課老師都會打招呼，曾讓任課老師們高興好一陣。他的畢業論文完成得很順利，論文匿名送審，獲得優秀評價。
“但回想一下，突然發覺，劉晨曦其實不一樣，因為他還不滿19歲。”王堅老師很是感慨———19歲的孩子現在一般正念大一，而劉晨曦已經碩士畢業了。
