俗話說：“十年樹木，百年樹人。”進南昌師專以來，我以做一名高素質、高水平的優(yōu)秀師范生，一個向黨組織積極靠攏的大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自我。
　　經過四周的實習，使我深刻的體會到做一名人民教師的樂趣，同時也使得我所學的教學理論和實踐相結合，使抽像的教學成為形象、真實的課堂。
　　近一個月的實習，雖然現(xiàn)在還在實習，但回想已走過的道路，也許短暫，體會卻很深刻。當我漫步在校園里，看著那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉，聽見那一聲聲的“老師好”，讓我從心底涌上一種從未有過的親切感。
　　曾經做過代課老師，那時上課是拿工資的，可是自從真正的實習后，才發(fā)現(xiàn)，原來自己要面對的問題有很多。
　　我實習的學校是南昌新才學校。在這里剛剛教了幾節(jié)課的我，就被指導老師叫上了講臺，我有第一次和學生正面溝通的機會。第二天，我再一次站上了講臺，這節(jié)課我是跟他們講語文練習冊，由于經驗不足和應變能力不強，第一次上課就沒有把握好時間，師生也沒有做到很好的互動。針對這些問題，指導老師給我提出了很多寶貴的意見。
　　為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細的備好課，寫好教案，積極主動的向其他同學和老師學習，認真把握每一次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的說課能力。
　　十二、三歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，上課很容易就開小差了。為了達到最佳的上課效果，我在上課的時候會多運用些幽默的語言，貫穿在教學中，使學生們在快樂中不知不覺的就掌握了要點。為此，我還特別開展了一次“學習快樂，快樂學習”的主題班會。由于他們也是第一次開展這樣的活動，學生們個個都很興奮，都積極的參與到這次活動中來。
　　在實習中，我體會最深的就是，無論是上語文課還是數(shù)學課，做老師的都應該遵循“以學生為主，老師為輔”的教學方式，學生的朗讀和老師的講評很重要。再一個在課堂上把學生的積極性和主動性充分調動起來也很重要，讓他們把“要我學”的觀念轉變?yōu)椤拔乙獙W”。有了學習的興趣，效果才會事半功倍。
　　批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調糾正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵并開導。對那些在我要求糾正之后依然不糾正的學生，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直到認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一名教育者，我想必須具備這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。
　　在實習的這段時間里，我覺得班主任的工作最具挑戰(zhàn)性。由于小學生自我的控制能力和自我組織能力都很差，尤其是性格比較內向的學生及特別調皮的學生，做為班主任，一定要在平常的學習和生活中多多的關心他們，耐心的教育他們。在實習的過程中，當我遇到這樣的問題時，我先是深入的去了解他們心結，多跟他們溝通，然后對癥下藥。例如：我實習的班上常常有人不交作業(yè)，對于這樣的問題，我沒有一畏采取訓斥或罰站的手段來鎮(zhèn)壓他們，而是細心的去了解他們的內心世界，讓他們明白老師的苦心。
　　時間過的很快，我們還有一周的時間，實習就要結束了。在這一個月的實習間，我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自我，面對教育事業(yè)的，我將滿腔熱情。我堅信我的座右銘：“用感恩的心做人，用愛心做事業(yè)”。