如何把文章寫得更好？看看蘇軾怎么說
——《說說寫文章的小故事》系列之六
故事：
蘇軾的詩文寫得好，已被世人所公認。
他是如何寫作的呢？縱觀他的著述，尚未發現有一篇完整文章談這個問題。但在他與友人的書信中時常論及此事。
在這些書信中，蘇軾闡述了寫文章的體會和見解。雖無長篇大論，但他那鞭辟入里的論述、那字字珠璣的短句，卻給人以不小的啟發，不失為今天我們寫作的指南。
下面摘錄幾段，研討一番。
點評：
一、
博觀而約取，厚積而薄發。
這句話是蘇軾寫給當時的朋友張琥的。信中論及了行文與“重養”的關系問題。對于我們當下寫好稿子，頗多啟發。
讀書與寫稿，是一個硬幣的兩面。兩者緊密相連，不可分開。寫稿離不開讀書，讀書能促進寫稿。
然如何處理好這兩者的關系呢？
蘇軾給出了答案：“博觀而約取，厚積而薄發”。
博觀，就是要廣泛地閱讀，要博覽群書。通過讀書，不僅能開闊眼界，還能從書中汲取營養。然汲取時不是囫圇吞棗，全單照收，而是要有所分辨，有所取舍。誠如蘇軾所說“約取”，即少取。取的是精華。
“厚積而薄發”，說的是讀書與發稿的關系問題。厚積，說的是要不斷讀書進行積累，且積累要厚一些。但發稿時要“薄發”，少一些。
這話于今有警示意義。時下有些年輕人寫稿很積極，這無疑是好事，但在發稿上過于著急，幾乎是“寫了就發”，一味追求數量，而忽略了質量。這種狀況需要改變。
作為編輯來說，當然是喜歡來稿的，但更看重稿件的質量。倘若寫得平平，了無新意，即使寫得再多，那也是不行的。由此說，作為一個寫手，應該處理好“讀書與發稿的關系問題”。努力寫出高質量的稿子為好。
薄發，不是不發。而是有準備地發，有節奏地發。不要一味地亂發。
二、
出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外。
這句話出自蘇軾“書吳道子畫后”一文。
吳道子，唐代著名畫家，世稱“畫圣”。蘇軾觀其畫后寫道：“道子畫人物，如以燈取影，逆來順往，傍見側出。橫斜平直，各相乘除，得自然之數，不差毫末；出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外。”
這句話雖說的是畫兒，但對寫文章也有意義。
寫文章貴在有“新意”。無新意，沒人愿意看。一篇文章，有新的角度，有新的意思，為讀者所希盼。有鑒于此，一切為文者大都在這方面下足功夫，力求每寫一文都有新意。
然“出新意”，不是想當然，不能亂出；而是要像蘇軾所說，要“于法度之中”。也就是說要符合相關政策精神，符合行文的規律。
人民日報資深報人崔奇曾參加過當年中蘇論戰寫九評的工作，他回憶說，寫文章是要有激情的，喬冠華寫稿時頗有豪放之情。但光有這一點還不行，還需要講道理，以理服人。
在起草一篇政論文章時，喬冠華提出將莊子《秋水篇》里講的的一個故事寫進文章內。既有激情又講道理，開始大家擔心欠妥。沒想到得到了毛主席的肯定和贊賞。這真是“寄妙理于豪放之外”。
蘇軾論及文章寫法還有一些，今天我們先談這兩段論述。相信一定會對大家有所啟發的。
（作者為人民日報社高級編輯、人民日報海外版原副總編輯）
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