“在這里，我感受到了家一般的溫暖和親人般的關懷；在這里，我們一直在為自己的夢想努力奮斗。”文學院2006級漢語言1班學生張薇深情感嘆。在日前舉行的2008-2009年度學生先進班集體標兵暨頒獎會上，10個班級獲得本年度學生先進班集體標兵殊榮，其中，測繪學院2006級9班榮膺第一。

                                    知行合一：亮點紛呈
    雖然優秀班級各有千秋，但是他們都注重知行合一，不僅重視專業知識學習，而且在專業領域取得了豐碩的實踐成果。
    “本班今年共有66人獲獎學金，其中國家級獎學金16人。今年共組織5支隊伍參加社會實踐活動，其中4支隊伍獲校級獎項，6位同學獲得優秀個人稱號。同時，科研、實習項目成果喜人，5個校級科研項目已經全部結題，省級以上科研項目有20余人參與。在截至目前全國已舉行的兩屆測繪技能大賽中，我班也成為最大贏家。”測繪學院2006級9班班長自信地為在座觀眾介紹自己的班級。
    第二臨床學院2005級八年制班中有黨員13名，占班級人數的50%，所有同學都提交了入黨申請書；英語四級通過率100%、六級通過率83%；在文體活動中也表現不凡，在2008年迎接北京奧運會時，全班同學每天到醫學部田徑場跑步，用近4個月時間跑完了兩萬五千里——相當于長征的距離。
    國際軟件學院2007級13班的同學們連續兩年包攬本專業所有國家獎學金和甲等獎學金，占據專業內70%的獎學金名額。他們不僅學習成績優異，而且致力于自主創新，如積極參加課程設計、暑期實訓等，積累了豐富的項目經驗。現場展示的研究成果顯示了他們出眾的本領，贏得了臺下觀眾的陣陣掌聲。

                                   思想建設：獨領風騷
    “同學們懷有學習黨、了解黨、希望加入黨的深切愿望。在大家的不斷努力下，現在我班黨校結業人數占總人數80%以上，黨員人數占支部黨員人數的一半。”動力與機械學院2007級能源動力及自動化1班班長介紹說。
    在答辯過程中，各班代表都強調良好班風的重要性。口腔醫學院2007級五年制班班長用牙腔來比喻自己的班級建設：學習十七大精神、深入學習科學發展觀是牙髓，班級班風建設是牙本質，班級學風科研建設是牙骨質，班級榮譽建設是牙釉質。生動新穎的比喻使得他們的班級形象令人印象深刻。
    水利水電學院2006級水電5班的班長提到，他們在班級建設中始終把思想建設放在第一位，班級黨支部開展了獨具特色的“黨員一幫二”活動，為同學們的理論學習和入黨方面提供指導，在班上形成了追求先進的良好風尚。

                                  班級風采：“家家”溫暖
    “端午節班級聚會，中秋節東湖賞月……我們的班級活動豐富多彩。盡管全班只有19人，可每當有體育賽事，班上都有體育健將挺身而出為班級爭榮譽。” 哲學學院2007 級國學實驗班的“家”雖然不大，卻充滿十足的家的幸福。
    對資源與環境科學學院2007級土地資源管理專業的同學來說，班級是他們溫馨的港灣。“飛信在身邊，關懷不掉線”，每一天，2007級土地資源管理信息中心會為同學們發送天氣預報，過生日的同學會收到來自全班的生日許愿瓶。小小的舉動讓同學們感受到了家的溫暖。
    校黨委副書記王傳中希望入選的19個班級能繼續發揮先鋒模范作用，并用四句話與同學們共勉：“立志高揚，腳踏實地，勇于創新，追求卓越。”