本報訊（李卓林）7 月 2 日，全國人大常委會原副委員長、中國老科學技術工作者協會會長陳至立、中國老科協副會長楊繼平一行，在省人大常委會副主任車秀蘭、省人大常委會副秘書長王峰、省科協黨組書記林天等人陪同下來我校考察調研。陳至立高度評價了我校“杏林青馬工程”的育人工作，并勉勵我校為吉林省振興發展作貢獻。學校黨委書記張興海，黨委副書記、校長宋柏林，黨委副書記姜彤偉，副校長冷向陽、邱智東等陪同參觀并參加座談會。
　　七月的校園，滿目生翠，生機盎然。2 日下午4 時 30 分，陳至立一行來到我校。他們首先參觀了我校創新實踐中心的模擬藥廠。步入創新實踐中心，陳至立對眼前這個既有中醫藥文化特色，又彰顯現代科技魅力的教學實踐場所贊不絕口，并與陪同人員在歧黃壁魂圖下方合影留念。走進模擬藥廠，陳至立饒有興致地“打聽”著每一間“廠房”的用處，觀察著每一種設備的運轉，不時地就制藥方面的相關問題與我校副校長邱智東進行溝通交流。
　　杏林青馬工程基地是陳至立一行參觀考察的另一個重點場所。作為原來的教育部部長，陳至立對青年學生的成長成才有著特殊的情懷。走進充滿紅色氣息的杏林青馬工程基地，陳至立主動跟大家問好：“大家好！”她臉上掛滿溫暖的笑容。“陳奶奶好!”“陳奶奶好！”青馬學子們圍上前，熱情又有禮貌地迎接陳至立的到來。看到圍過來的孩子們，陳至立臉上的笑意更濃，她親切地與孩子們交流互動。她笑著問青馬學子譚曉宇：“‘杏林’是什么意思？”當譚曉宇給出解釋之后，她滿意地點頭，夸贊我校青馬學子充滿朝氣與活力。她還拉著譚曉宇的手，語氣和藹地詢問她“上幾年級了，學習怎么樣”，勉勵她好好學習，將來為社會多做貢
獻。隨后，她又與杏林青馬工程基地的老師們一一握手問好，對他們的辛勤工作給予問候。
　　陳至立對我校杏林青馬工程非常感興趣。在杏林青馬工程基地參觀考察期間，她認真聆聽了我校黨委書記張興海對杏林青馬工程情況的介紹，還到VR 體驗室親身體驗了“紅軍爬雪山”，到青馬教室慰問了正在上自習的青馬學子，與孩子們親切交談，了解他們在青馬的學習情況。此外，她還參觀了青馬教師們正在舉行的“中醫經典與馬克思主義”主題文化沙龍。
　　青馬基地火熱的學習氛圍，青馬師生高昂的精神面貌，都給陳至立留下深刻的印象。特別是看到青馬教室滿室書香環繞，青馬學子認真讀書學習的情景，陳至立連連稱“好”，鼓勵青馬學子珍惜青馬工程創造的學習環境，努力學習。而青馬學子見到陳奶奶也特別開心和激動，青馬學員劉明宇走到
陳至立跟前，挽起她的手，說：“陳奶奶，我們見到您很激動，我們有個心愿，想跟您合個影。”陳至立毫不猶豫地答應了她的請求。就這樣，劉明宇挽著陳至立的手，邊走邊跟她講述自己在青馬的學習生活。陳至立也囑咐她要好好學習，要成為信仰堅定的馬克思主義者，要為國家做貢獻。合影后，陳至立再一次叮囑青馬學子要努力學習，成為國家棟梁之材。
　　參觀考察杏林青馬工程基地，讓陳至立感觸頗深。在隨后的座談會上，她情不自禁地說：“走進杏林青馬工程基地，讓人受教育、受鼓舞！”她認為我校黨委在“杏林青馬工程”中所做的探索，非常有意義，有價值。“當前，習總書記和黨中央非常重視青年的思想政治教育，長春中醫藥大學的杏林青馬工程實現了思政教育的‘最后一站’，實現了馬克思主義思想教育‘進頭腦’，是促進青年成
長成才的有效措施，是培養新時期馬克思主義人才的新平臺、新抓手、新途徑、新突破。”陳至立說。她還指出，“杏林青馬工程”形成了系統的育人模式，尤其是在馬克思主義思想教育過程中，融入了中華優秀傳統文化教育，扎根中國國情，堅定理想信念，所以這項工作值得總結、值得在全國高校推廣。她希望我校黨委再接再厲，把“杏林青馬工程”做得更好，為國家努力培養可靠接班人。
　　此次參觀考察，陳至立對我校發展深感欣慰，對我校各項工作都很滿意。她還將研究“元寶楓油藥用價值”這一科研重任交給我校。元寶楓是集生態價值、經濟價值、保健醫用價值、旅游價值于一身的優良樹種，我省是這一樹種的主產區。鑒于元寶楓特殊的醫用保健價值尚待進一步的科學論證，陳至立希望我校在這方面早出成果，早日推動元寶楓油產業走向成熟，為吉林省振興發展做出貢獻。