6月14日下午，學校“毓秀青年”培訓班與“機關新時代學‘習’講堂”聯合開展政治理論培訓，特別邀請北京大學孫代堯教授來校作輔導報告。機關全體黨員，“毓秀青年”政治理論培訓班2019年班次學員，服務中心和馬克思主義學院教師等300余人參加了培訓。

孫代堯教授以“新時代的中國特色社會主義”為題，從理解“新時代”、新時代的“偉大斗爭”、“中國方案”的邏輯三個方面進行了深入闡釋。他認為，要從三個層次理解新時代：從世界歷史發展總的趨勢來判斷，大的時代沒有發生轉折性的變化；從“大時代”的階段性區分來看，今天仍然處在和平與發展為主題的時代；十九大所講的中國特色社會主義新時代，是特指我國的發展處在新的歷史方位，它是中國特色社會主義其中一個更新的階段。

隨后，孫代堯教授從四種風險、四大矛盾、四個陷阱對“偉大斗爭”進行了解讀。他指出，四種風險分別是：整體發展不協調、民粹主義的挑戰、執政黨面臨的風險以及西方國家對中國的圍堵和打壓；四大矛盾分別是：經濟發展跟社會發展不相稱的矛盾、民眾需求跟社會供給的矛盾不相稱、打鐵跟打鐵主體之間的矛盾、經濟實力跟國際地位不相稱的矛盾；四個陷阱分別是：中等收入陷阱、民粹及西方民主話語陷阱、塔西佗陷阱、修昔底德陷阱。

孫代堯教授還深入闡述了“中國方案”的邏輯內容，他指出，“中國方案”做出了三大貢獻：一是對科學社會主義和世界社會主義運動的貢獻，使科學社會主義在21世紀煥發出強大生機活力；二是對為那些既追求發展又保持自身自主性的國家和民族提供了一個新選擇；三是構建人類命運共同體的思想，為人類和平發展貢獻了智慧，開拓了新的思路。

孫代堯教授是北京大學馬克思主義學院博士生導師，中央馬克思主義理論研究和建設工程專家、教育部高等學校思想政治理論課教學指導委員會委員、中國科學社會主義學會副會長。他的報告主題鮮明、內涵豐富、精準全面、深入淺出，對于推動學校教師深入學習領會、全面貫徹落實黨的十九大精神具有很強的指導意義。

此次政治理論培訓由學校“毓秀青年”培訓班和“機關新時代學‘習’講堂”聯合舉辦，培訓突破平臺限制，有效整合理論資源，擴大覆蓋范圍，是對優化校內政治理論培訓方式的一次有益探索。