“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”從兒時到現在，熟悉的旋律一直縈繞在耳邊，牽動著我們回憶起童年。那是輕羅小扇撲流螢，是陽光下閃閃發光的夾竹桃，抑或是飛向藍天的紙飛機。可童年也曾贈予過我們更加珍貴的禮物，任憑歲月流逝，它們從未褪色。
持久閃亮的好奇
輕盈的泡泡從泡泡機里飛舞著一躍而出，瞇起眼睛細數陽光下五彩斑斕的晶瑩，輕輕一觸，它卻轉瞬爆裂。或許，鬼馬小孩的好奇心正是在那時萌芽的。
　　“我從小就喜歡動漫，一看到動漫素材就會很開心。”電氣與電子工程學院的寧廷齊回憶起童年，滿滿的都是對動漫的好奇與喜愛。小時候只能從電視上看有關電腦的廣告，那時他小小的腦袋里滿是疑問：為什么這個黑盒子里面會有動畫片？直到他逐漸長大，對動漫由好奇轉向了熟悉。“動漫于我而言，是生活中不可缺少的愛好。”每次安靜地畫畫，看著一個個動漫人物從線條框架變成栩栩如生的動漫形體，每一細節處的完善都令他欣喜不已。
　　而對于體育學院的吳正華來說，武術則是他童年中最濃墨重彩的一筆。好動或許是所有男孩的天性，幼年便開始的武術訓練讓吳正華順理成章地成為了一名體育生。“到現在我還記得小時候渴求學到武術技能的感覺，那時我每次都會問教練諸如 ‘這個動作為什么要這樣做’‘抱拳禮為什么要左手在上’之類的問題。”而到現在，吳正華的求知心仍未泯滅，大學課堂對武術散打相關知識的講解令他感到滿足，越來越多的好奇收獲了越來越多的解答。
　　帶鎖的小儲物柜里或許還珍藏著我們兒時玩過的泡泡機，但陽光下的泡泡早已了無蹤跡。或許好奇心會隨著成熟慢慢消減，但少年的“熱愛”和“求知”卻永遠不會褪色。
未曾褪色的勇敢
燦爛、陽光，世界上最美的風景是孩子的笑容。童年的我們，哪怕只是因為吃到了一顆糖果，都會忍不住笑彎了嘴角。但最歡樂的，還是和小伙伴們一起上山、爬樹、掏鳥蛋的游戲時光。
　　“捉龍蝦最有意思。”法學院的常瑞雪忍不住露出笑容，兒時的她，幾乎一放學就會和小伙伴們到河邊玩。河水清澈，一眼就能看見河底的魚群。可常瑞雪的目標，卻是魚的鄰居———小龍蝦。相比膽怯的小伙伴們，小小的常瑞雪異常勇敢，總是率先出手。“先把它們趕到一個有石頭阻擋的地方，龍蝦只進不出。”沒有網兜的她，往往采用這種辦法“困”住張牙舞爪的“將軍”，看準時機突然抓住龍蝦細長的胡須，一提，一丟，“咕咚”一聲，龍蝦入桶了！完成這件事，就好像吹開一個充滿快樂空氣的氣球，在風的吹拂下掙脫了繩子，飄向天空。
　　而對于經濟學院的彭盼盼而言，她童年中最鮮明的色彩是學騎自行車。“當時還沒有小朋友學會騎只有兩個輪子的自行車，他們都騎帶輔助輪的小自行車。”彭盼盼眨了眨眼，“如果我是第一個會騎兩輪自行車的人，我就是整條街上最靚的仔了。”于是五歲的孩子，為了心中的目標，開始了漫長的練習之路。起初，由于個子小車大，彭盼盼根本無法掌握自行車的平衡，摔跤的次數早就記不清了。“沒事。”摔倒后即使很疼，她還是會立即拍拍屁股站起來，在小伙伴們詫異的眼神中晃晃悠悠地把車騎走。“我基本上都是自學的，沒有大人教我。”想學就學，想做就做，不怕摔跤，不畏挑戰。作為孩子的我們從來不會因困難而退縮，反而敢于嘗試，勇往直前。當小小的她騎著大大的車子穿過小巷，把小伙伴們遠遠地甩在身后時，得意之外，“小霸王”彭盼盼更慶幸自己的勇敢。
　　無憂無慮的童年開滿了快樂的花朵，結滿了幸福的果實。即使有風雨，我們也會坦然接受、積極面對，享受童年時屬于我們的獨一無二的樂趣。
永不過期的童真
從無需刻意保持的單純到無法掩蓋的世故，二十多年的時光，是一筆交易，也是一場成長。在這條時光軌道上，我們用樸素的童真換來了長大的勇氣，也收獲了因人而異的成長體驗。
　　“童真，首先是沒有欺騙、沒有心機，是一種自然真實的狀態。”建筑工程學院的李成宇每個月都會主動把自己找到的學習資源與舍友共享。他說：“有價值的資料每個人都需要，把它們毫無保留地分享給大家我不會失去什么，看到大家一同進步我反而會很開心。”很多人說要保持童真，卻又很利己。處處提防時時警惕，唯恐他人比自己略勝一籌站上更高的舞臺，嫉妒與欲望代替了人與人之間的真情關懷，拋棄了純真也丟失了自己。童真，不僅僅在于遠離世俗陰霾，更在于保持最初的友愛與善良。而李成宇一直在守護著他心底的那份童真，在他看來那是童年贈予他的禮物。
　　最難忘的，是兒時和同伴手拉手游戲時的歡笑。材料科學與工程學院的林雨蕾在說起自己的童年經歷時不由自主地笑了起來：“上幼兒園中班時，有一天和我一起做操的男生不小心摔折了腿，當時我拉著他的手大哭。”說到這兒，林雨蕾突然變得羞澀，“還是小時候好，那時只關心自己的朋友是不是受了傷，現在我已經不會再做這種事情了。”在那個思想單純的年紀，孩子們的心里只有“這個人是我的朋友，我要關愛他”，而不存在“我這樣關心他，別人會怎么想”的顧慮。那種友愛不摻有任何雜質，是交往過程中自然流露出的親切情感。
　　“在一無所有的臉上，連傷痕也是點綴。”這是高爾基對童年的描述。也許，正是因為“一無所有”，才會感到心滿意足。文學與新聞傳播學院的公穎是一個充滿童心的女生，她時常會給流浪貓買貓糧，儲物盒里也滿是可愛的小飾品。“長大后想要的東西越來越多，心理也越來越復雜。”在說到“六一”時，公穎輕輕感嘆道：“六一的美妙在于兒童節當天小孩子可以收到很多禮物，而現在即使收到了禮物，我們心里的滿足感也變質了。”雖然不愿長大，但我們不得不承認，長大與改變是不可避免的。
　　童真與友愛，我們不能將其與幼稚等同。也許這種純潔的特質早已被時光打磨掉了，但保持一顆向善、向好的心是沒有年齡界限的。
　　阿德勒曾說：“幸運的人，一生都在被童年治愈。”也許“六一”已經與我們無關，可重要的不是做回小孩子，而是用未經雕琢的天真與自由去放飛手中的紙飛機。世界風塵仆仆，你我童心不減。童年屬于小孩子，可年輕、純粹的心屬于我們每一個人。