4月30日，在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，深刻揭示了中國青年與青年運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)和時代使命，明確提出新時代發(fā)揚(yáng)五四精神的重要要求，為做好新時代青年工作指明了前進(jìn)方向。
　　在講話中，習(xí)近平總書記指出 “在漫漫歷史長河中，人類社會青年英雄輩出，中華民族青年英雄輩出。”“中共一大召開時毛澤東是28歲，周恩來參加中國共產(chǎn)黨時是23歲，鄧小平參加旅歐中國少年共產(chǎn)黨時是18歲。楊靖宇犧牲時是35歲，趙一曼犧牲時是31歲，江姐犧牲時是29歲，紅三十四師師長陳樹湘犧牲時是29歲，邱少云犧牲時是26歲，雷鋒犧牲時是22歲，黃繼光犧牲時是21歲，劉胡蘭犧牲時只有15歲。守島32年的王繼才第一次登上開山島時是26歲，航天報國的嫦娥團(tuán)隊、神舟團(tuán)隊平均年齡是33歲，北斗團(tuán)隊平均年齡是35歲。”這一個個鮮活的數(shù)字，詮釋了青年在我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中發(fā)揮的重要作用；證明了無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。
　　馬克思主義在中國傳播的初期，李大釗就寫下這樣激情滿懷的文字：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族。”新時代的中國，當(dāng)代青年面臨著 “百年未有之大變局”，如何接過上一代的接力棒、跑出這一代青年的好成績，用 “青春之我，創(chuàng)造青春之中國”？
　　習(xí)近平總書記在講話中為當(dāng)代青年如何把握難得的建功立業(yè)的人生際遇、怎樣才能擔(dān)負(fù)起時代賦予的重要使命，提出了明確要求，指明了道路和方向。
　　當(dāng)代青年要樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛偉大祖國。這是思想層面的要求。理想在青年成長中起到定盤星、導(dǎo)航儀的作用，愛國是青年應(yīng)該恪守的價值底線。當(dāng)代青年身處物質(zhì)極大豐富、思想極其多元的時代，人生目標(biāo)會有不同，職業(yè)選擇也會有差異，對生活中的不順也會有各種各樣的“吐槽”，但“只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運(yùn)，才能更好實現(xiàn)人生價值、升華人生境界。”“當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一”，這是永遠(yuǎn)顛撲不破的真理，就像一滴水只有放入大海中，才能永不干涸，實現(xiàn)人生價值。
　　當(dāng)代青年要擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任、勇于砥礪奮斗。這是精神狀態(tài)層面的要求。歷史的接力棒經(jīng)過百年的賽跑，終究會傳到當(dāng)代青年的手中，那時候，是伸手接棒還是縮手后退，關(guān)乎中國的前途命運(yùn)。如果青年們都呈現(xiàn)出 “佛系”的狀態(tài)，如果“喪文化”大行其道，如果只滿足于自己那一畝三分地的 “小確幸”，“兩個一百年”奮斗目標(biāo)靠誰去實現(xiàn)？社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國難道會從天上掉下來？一代人有一代人的使命和責(zé)任，前輩們已經(jīng)用艱苦奮斗為我們開創(chuàng)了一個嶄新的富強(qiáng)的中國，我們只有勇敢接棒、砥礪奮斗，才能不辜負(fù)前輩、不辜負(fù)時代。
　　當(dāng)代青年要練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為。這是實踐層面的要求。青年有了遠(yuǎn)大的理想，有了一顆報國之心，準(zhǔn)備擔(dān)當(dāng)責(zé)任、艱苦奮斗，就要從自身做起，苦練報國本領(lǐng)、錘煉品德修為。當(dāng)今時代，知識更新不斷加快，世界變化日新月異，這既為青年施展才華提供了廣闊舞臺，也對青年的能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)提出了更高要求。當(dāng)代青年要孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中增長知識、錘煉品格；當(dāng)代青年要投入服務(wù)人民的實踐，在工作中增長才干、提升修為。只有把學(xué)習(xí)、實踐和人民相結(jié)合，才能找到人生真諦、生命價值、事業(yè)方向。
　　“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。”“期待現(xiàn)在的青年一代將來跑出更好的成績。衷心希望新時代中國青年積極擁抱新時代、奮進(jìn)新時代，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩！”讓我們牢記總書記的教誨，以青春之我，創(chuàng)造青春之中國！
　　（作者系我校習(xí)近平青年工作思想課程組成員）