李聯祥（右三）參與醫療下鄉工作慰問患者家庭

　　李聯祥教授曾任我校醫學院院長，先后兼任基層黨務、教務和科研管理工作。1977年，李聯祥教授大學畢業后來校于“人體解剖學及胚胎學教研室”任教。他任職期間，其部門多次被評為省、市“先進單位”。他對教學、科研情有獨鐘，不離不棄，成績令人刮目相看。2005年他主持的《人體解剖學》被評為校級“精品課程”，他本人被授予“校級名師”稱號。后又被評為“河北省衛生廳優秀教師”和“優秀教育工作者”，并于1987年被省委、省政府命名為河北省“樹、比、學”先進科技工作者，受到學校廣大師生職工的好評。
　　李聯祥教授退休前，先后在國內外學術刊物發表學術論文60余篇，其中SCI收錄11篇，EI收錄2篇。主持并完成河北省科技廳項目3項、省衛生廳項目2項，曾獲河北省科技進步三等獎3項，市科技進步獎5項。其中“胎兒眼、腦發生發育及其先天性異常的系列研究”，填補了我國這一領域的空白，被多篇論文和多部著作所引用。
　　2015年退休后，由于李聯祥教授主持的“眼、腦胚胎發育及先天異常研究”在同行中享有很高的聲譽，邯鄲市婦幼保健院聘請他擔任醫院的科研指導專家，幫助臨床醫生提高科研能力和臨床醫療水平。他深深感受到醫院領導的誠懇態度和對事業發展的渴望。他想，黨中央和習主席多次強調科技興國和人才培養的重要性，自己是一名共產黨員，又有這方面的經驗，理應為醫學事業多做貢獻。于是，他愉快地接受了這項神圣工作，并迅速進入角色。就這樣，李聯祥教授在新的戰場、新的起點，打響了科研再出發的新戰斗。
　　首先，李聯祥教授針對部分青年醫生缺乏科研基本知識、基本技能的情況，舉辦了相關講座。傳授科研思維、方法，以及如何立項等知識。
　　他特別注重幫助青年醫生養成熱愛科學、嚴謹治學的好思想、好作風。他以身作則，對臨床青年醫生提交的研究項目設計和論文都認真進行批閱，每一個數據、每一個用詞都要再三斟酌。
　　其次，李聯祥教授與醫院領導、科室負責人一起，根據醫院的現有條件和學科特點，確立了以《新生兒缺氧缺血性腦病的基礎與臨床研究》和《新生兒時期罕見疾病的發現與研究》為主攻方向，并協助他們組建了研究團隊。
　　第三，李聯祥教授組織構建了“醫療實踐—追蹤隨訪—科學研究”三結合醫療科研新模式。他經常講，臨床醫生要善于通過科學研究，把臨床經驗上升到理論高度，深化對疾病的認識，制定最佳預防和治療方案。例如以口腔潰瘍為首發的新生兒Crohn's9Disease、新生兒低膽堿酯酶血癥、新生兒Upshaw-Schulman9Syn-drome及SATB2綜合癥的研究成果，有利于疾病的早預防、早診斷、早治療，從而大大提高了治療效果，減少患兒的痛苦和家庭的經濟負擔。他主張對出院患者要進行追蹤隨訪。由于這項工作費時費事，多數醫生很少做到。他提出追蹤隨訪“經常化、制度化”的建議。他經常親自和科研團隊人員冒著嚴寒、酷暑，下鄉串戶進行跟蹤隨訪，并做好詳細記錄，積累科研資料。
　　李聯祥教授認為，“三結合”的醫療科研新模式中，臨床科研與醫療實踐互相促進、相輔相成；通過“追蹤隨訪”，可以正確評價近期、中期和遠期治療效果，以此總結經驗和提高醫療水平。三者缺一不可。
　　在他的指導和幫助下，僅僅三年的時間，該團隊在河北省科技廳科研立項3項，河北省衛生廳2項。在國內外醫學期刊發表學術論文12篇，其中被SCI收錄7篇，國內核心期刊發表5篇。2015年在國際醫學期刊發表的“Neonatal9hypoxic9ischemic9en-cephalopathy-9related9biomarkers9in9serum9and9cerebrospinal9fluid”，到目前為止，已被SCI期刊引用28次。
　　上述研究成果，凝結著李聯祥教授的心血。在國外發表的論文，都經他的精心修改和幫助翻譯（甚至通篇由他親自翻譯）。工作到深夜是他的家常便飯。他經常給青年醫生講，科研來不得半點馬虎。他的敬業精神和一絲不茍、鍥而不舍、高度負責的工作態度，深深的熏陶著青年醫生們，使他們受益匪淺。
　　2018年是我國首個“中國醫師節”，李聯祥教授被邯鄲市健康委員會授予“最美醫學老師”光榮稱號，他的事跡被廣泛傳頌。
　　黨的十九大提出建設社會主義現代化強國的宏偉目標。現代化強國首先是“科技強國”。李聯祥教授在學習十九大精神座談會上表示：“作為科研工作者，我要在‘科研再出發’的道路上走得更快、更遠，占領更多制高點，為建設科技強國貢獻畢生精力。”