新春伊始,萬象更新。新的一年，我們要有新的打算、新的進步、新的發展。今年是“十一五”的最后一年，我們必須認真規劃未來，抓緊時間，不誤機遇，加快發展。
　　一、未來“十二五”是我校實現再跨越的重要歷史機遇期為什么說是重要的歷史性機遇期呢？
　　1.國家的繁榮與強大為科教興國注入了新的活力改革開放三十多年，中國的經濟發展和國力發生了巨大的變化，2010年中國有望成為全世界第二大經濟體。隨著國力的增強，國家越來越注重對社會公益性事業的投入，更加關注教育、文化、衛生、社會保障等方面的社會需求；同時，產業結構的調整，經濟發展方式轉變，又依賴于科技和教育的發展，中央提出全面實施科教興國戰略和人才強國戰略，是我們應對國際競爭贏得主動的戰略選擇。中國已真正進入了一個科教興國的新格局、新紀元，從中央到地方、到基層都十分重視科學研究、科技創新和人才隊伍培養，各級政府對科研、教育都在加大投入。
　　2.江蘇“十二五”發展戰略對高等學校寄予新的希望和期待江蘇是我國經濟發展的先行省，梁書記在全省政協十屆三次大會上說：“胡錦濤總書記對江蘇代表團講，江蘇作為沿海發達省份，應該以更大的決心，更有力的措施，加快經濟增長方式的轉變”。江蘇確定要在“十二五”期間加快發展壯大六大新興戰略產業，包括新能源和智能電網、新材料、生物技術和新醫藥、節能環保、軟件和服務外包、物聯網。梁書記強調要集中力量、集中資源、集中政策，大力發展創新型經濟，大力培養高素質人才，大力提高教育發展水平，使之成為江蘇發展的新優勢。為此將采取三個措施：一是加大研發投入，開展產學研聯合攻關；二是以更加優惠的政策，繼續大力引進一批高層次的領軍人才、拔尖人才和創新團隊，以高素質人才支撐創新型經濟的發展；三是以教育作支撐，建設經濟強省。
　　梁書記還說：“江蘇高等教育的規模已走在全國的前面，但目前教育質量和水平與經濟社會發展的要求還不相適應，與國際先進水平還有很大差距”。省委省政府對全面提高高校的教育水平和科研水平寄予迫切希望。
　　3.政府將更加重視高等學校的內涵建設，加大對高等學校的投入和政策支持省委省政府提出，今年開始要“面向現代化、面向世界、面向未來，把培養適應經濟社會發展需要的優秀人才、多出創新成果，作為高校辦學的主要任務和衡量辦學水平的主要標準。”要求深化教育改革，克服行政化傾向，創新辦學思路，創新體制機制，著力培養學生的就業能力、創業能力和創新能力；提高教師隊伍的素質，增強教師教書育人的責任感和進取精神；集中力量支持一批優勢學科、重點實驗室和重大產學研結合的項目。
　　為此，我省近期已出臺多項措施，如增加8個億實施“江蘇高校優勢學科與創新平臺建設工程”；實施“江蘇特聘教授計劃”，首批在高校遴選30名左右；實施“江蘇人民教育家培養工程”，繼續評選“青藍工程、333工程、六大人才高峰”；鼓勵支持省屬高校申報“長江學者和新世紀百千萬人才工程”；建立高校高層次人才引進獎勵制度等，這為我們加大人才引進和人才培養創造了條件。
　　政府還將鼓勵高校緊密圍繞經濟社會發展，瞄準科技發展前沿，加強科技創新和服務能力；支持大學科技園、重點實驗室和工程中心、及產學研聯合體的建設；繼續加大對高校內涵建設的投入，今年將要遴選 “特色重點學科”，推進建設一批高水平的特色型大學；繼續加大對48個“江蘇省一級學科國家重點學科培育建設點”的建設力度；啟動“基于專業大類的創新人才培養平臺”的建設，首先在工程和醫學等20個專業大類試點建設；繼續實施“江蘇省研究生培養創新工程”，將重點建設20個“江蘇省研究生創新與學術交流中心”；提高高校生均撥款額；積極爭取啟動建設“江蘇高等教育綜合改革試驗區”等等。所有這一切對我們這樣的學校來說是從來沒有過的好機遇，我們必須充分準備。
　　二、集聚人才、強化優勢、彰顯特色是我校“十二五”期間科學發展的重大戰略機遇來了，我們怎樣應對？一定要保持清新的頭腦。
　　1.要清醒地看到我們的差距和存在的問題。“十五”、“十一五”我們學校發展得不錯，這是事實。由此可能滋生滿足的情緒、對自己估計過高的情緒，這都是要不得的。我們一定要居安思危，要有憂患意識，看到我們起點低，底子薄，和國內一流的醫科院校比還有很大的差距。要繼續保持艱苦奮斗的精神，繼續保持埋頭苦干，積極開拓進取的精神狀態。同時在機遇面前我們又要看到，“十二五”是我們追趕一流醫學院校的極好時機。
　　2.強我所強、優我所優、特我所特，順勢而上。首先解決認識問題，以科學發展觀為指導，從全面協調可持續發展大局出發，構建自己的強勢與特色，形成“美人之美，各美其美，美美與共，天下大同”的共識。從一個單位來說，在某一方面、某個學科的突破和發展，往往最終能帶動其他學科的相應發展。其次要“集中力量、集中資源、集中政策”打造強勢學科，有所為，有所不為，這也要求老師們要有胸懷。再次要強化優勢學科，彰顯我們的特色學科，立足在國家重點、重大項目、重大創新成果和國家級大獎上取得新突破。
　　3.強化科學研究為經濟社會發展服務的理念。醫學學科雖然有其特殊性，但為經濟社會發展服務的要求是明確的，空間也是很大的。應用研究也是學問，也是大學問。我們學校每年也有好多專利，我相信只要認識到位，政策到位，一定會有所突破。一個學校需要有三種教師，講課呱呱叫的，科研能出成果的獲大獎的，還有會開發社會服務項目的，這也就是現代大學的三種功能。
　　4.完成人才隊伍的集聚。人才是辦學之本，國家明確“要堅持人才優先”，實施“高端引領整體開發的指導方針”。因此，我們要注重教師后備梯隊的建設，優化選留師資的結構，提高優秀人才的比例，實施青年教師到國內一流院校或海外研修計劃，鼓勵教師與海外知名的院校、醫院合作科研。要“實施更加開放的人才政策”，抓住“江蘇特聘教授計劃”實施的機遇，加快海外高層次人才引進的步伐，為引進人才搭建科研教學的創新平臺。
　　三、解放思想、開拓進取，深化改革、艱苦奮斗，團結一致、凝聚人心，關注民生、構建和諧校園，是我校“十二五”實現再跨越的根本保障1.要進一步解放思想，開拓進取。廣大干部要提高理論修養，拓展工作思路，工作研討中要敢于發表自己獨到的見解，提出不同尋常的創新思路，甚至敢于發表與領導不同的意見，研討與執行不一樣。只有發揚民主，集思廣益，方能使學校工作充滿活力。
　　2.要深化改革，艱苦奮斗。要改革高校行政化傾向，加強民主管理，依法治校，教授治學，增強學術自由氛圍。教師要崇尚學術，崇尚育人，潛心學術研究。每個教職員工要講艱苦奮斗，不能互相攀比名利，沒錢就不辦事，錢少了就辦不成事。缺了這種精神，即使條件再好也成不了大事。
　　3.團結一致，凝聚人心。“十二五”我們會遇到很多新的問題，我想集中在兩個問題上。一是人的問題。我們要實現新跨越，必須要完成人才集聚，否則無以實現，而人才一是靠已有人才的培養，二是靠高層次人才的引進，我們要有大的胸懷，大的魄力，邀請大專家，大團隊來加入我們的隊伍中來。還有一個是錢的問題。不是沒錢的問題，而是有錢了以后的問題。并不是項目多了、錢多了就好辦事。處理不好有時候反而會難辦事，我們要有足夠的認識和思想準備，處理好利益關系。要加強職業道德教育，包括學術道德、教師師德，一個學校的跨越要倡導合作共事，以優良風氣制勝。
　　4.關注民生，構建和諧校園。學校的發展只有的和諧的環境里才能實現。事業越發展，學校越要關注改善民生，創造優越的工作、學習、生活的條件，不斷提高教職工的收入水平。廣大教職員工生活在這個大家庭里，也要顧全大局，提倡奉獻精神，不是所有的付出都能用貨幣來衡量的，不能為一點點個人的名或利去紛爭。只有人心穩定，大局穩定，才得以集中精力率先發展、超前發展、科學發展、和諧發展。
　　“十二五”應該成為我們瞄準國際醫學教育科研發展的大趨勢，追趕國內一流醫學院校的重要的歷史機遇期。我們這代人應該抓住這個機遇，勇敢地去迎接挑戰，為南醫大的中興崛起作出歷史性的貢獻。