在前不久舉行的我校2018年度“十佳大學生”評選中，農學院2015級種子科學與工程專業的汪源脫穎而出。以高達4.27的學分績點位列專業第一，擁有實用新型專利一項，主持國家級大學生科研訓練項目（SRT）一項和作物生物學實驗七項，參與作物生物學實驗五項，創立校級重點創業團隊“小農石磨”,個人共獲榮譽三十余項……，憑著這一項項令人羨慕的成績，今年9月汪源被保送至北京大學生命科學學院直接攻讀博士研究生。在他眼里，作物生物學的未知領域像是一個充滿磁力的神秘世界，驅使他乘著科研之帆一步步駛向真理的彼岸。
　　打好專業基礎最重要在學術領域，扎實的專業基礎知識是科學研究的敲門磚。沒有專業知識的積累，一切都無從談起。汪源說：“讀書是一件令人快樂的事?！比暌詠?，他以4.27的學分績點位列專業第一，有34門課程在95分以上，如此優秀的學業成績恰好證明了他扎實的基本功。談到高效的學習方式時，他一臉正經地說：“想要將知識融會貫通，就得在理解的基礎上記憶。首先上課認真聽講是必須的；另外，每次考試之前，我都會將課本復習三遍，第一遍先捋清每個章節的大綱和它們之間的邏輯順序，第二遍詳細記憶其中的重點難點，第三遍嘗試脫離課本，口述這門課程的大體脈絡和具體知識點。”
　　學海無涯，汪源從不滿足于課堂知識的學習，他還會去圖書館查找知識層面更深的專業書籍和最新發表的文獻。他認為：“如果學有余力的話，盡量不要局限于教材，因為這些都是教學大綱里規定的相對入門的知識，最好是能讀外文翻譯過來的或者國內業界權威專家編寫的著作，比如說生物化學這門課我們可以去借閱王鏡巖版的教材?！敝两?，勤學善思的他已翻閱專業書籍20余本，閱讀專業文獻50余篇。為了深入了解專業領域的研究進展，他還積極參與專業相關的學術會議。2017年9月，他特地去北京參加了由中國科學院和中國遺傳學會基因組編輯分會主辦的“基因編輯”科學與技術前沿論壇；而我校農學院舉辦的學術報告會上，更是從來少不了他的身影。正是這些日積月累的付出與執著，幫助他積淀下扎實的專業知識，為以后的實驗研究指引了正確的方向。
　　在汪源看來，書本知識是了解專業領域的基礎，在探索研究的過程中遇到問題時能給予我們一個思考問題的方向。“最近我在測序比對參考基因組時，發現跟原來的基因不是很匹配。我在數據庫發現它和AP2類 的轉錄因子重疊，我記得在一本書中看到過 PLT是AP2類的轉錄因子，然后我回去翻書，發現確實是這樣，這就驗證了我的假設可能是對的，缺失的那段就是因為基因組的差距。所以，我認為基本功還是很重要的，當我遇到問題的時候，以前看過的那些書就可以讓我少走些彎路?！?br>　　在科研實踐中成長提高從大一開始，汪源就因為一顆好奇心，主動去作物生物學國家重點實驗室，征得了陳謙和趙久海老師的同意，在研究蕃茄功能基因組的實驗室跟著師哥師姐學習使用實驗儀器。在濃厚的科研氛圍下，到二年級他就主持了一項國家級SRT項目 《初步探究重金屬脅迫對番茄根系發育影響的分子機制》。實驗過程中，汪源的團隊發現由于溫室里的溫度比較高，水分極易揮發，導致經過重金屬處理的番茄中重金屬濃度會發生變化，重金屬濃度的不可控阻礙了他們實驗研究的進程。經過一番查找資料，與指導老師討論后，汪源決定用豎直平板法來控制重金屬的濃度，經過一年的探索后順利結題。
　　汪源告訴記者，覺得任何一個基因都蘊含著無窮的奧秘。因為在大二的時候接觸了生物化學和植物生理學，他對作物生物學就產生了一種莫名的“情愫”。“隨著基因組測序的發展，生物學的研究道路也比以前順利了許多。初步了解這個領域之后，我發現作物的各種千奇百怪的基因表型特別有意思，例如基因的一個單堿基突變會使植物對氮素的利用效率大大增加，這讓我很有興趣對它的基因追本溯源?！庇谑?，汪源開始在課余時間查閱有關領域的書籍和文獻，在中國大學慕課等線上學習平臺上自修了《基因組序列探究》《轉錄組分析進階課程》等課程。2017年至2018年間，他主持的《番茄轉錄因子家族的分類和注釋》等七項實驗，參與的《番茄根干細胞相關基因CRISPR載體構建》等五項實驗也都是作物生物學相關領域的。其中，為了探索番茄轉錄因子家族與茉莉酸信號通路的關系，他花半年時間學習了Linux和R語言，拓展了計算機領域的背景，利用生物信息學的手段來解決問題。
　　因為對作物生物學的熱愛和在創新實驗中取得的成果，汪源在今年五月向北京大學生命科學學院遞交了參加夏令營的申請表并成功入選為營員。在夏令營的面試環節中，導師根據他做過的實驗問了一些細節問題，例如“提取質粒的原理是什么？”“在實驗過程中有什么發現？是怎么解決的？”汪源結合自己的實驗經驗闡述研究結果和觀點，得到導師的高度認可：“我們認為你擁有非常扎實的專業基礎，同時你又不像很多其他同學一上來就談要去解決多大的科學問題，而是非常踏實地去注重個人技能的培養，按著自己的目標不斷去完善自己，這讓我們感覺非常好?！彼惨虼顺晒Ρ槐Ｋ椭帘本┐髮W攻讀博士研究生。
　　汪源在錄取后分享經驗時說，在實驗中探索未知需要腳踏實地認真去做，投入足夠的時間和精力，抱著一定要完成的心態；每一個步驟都要明白它的原理和目的；實驗過程肯定不是一帆風順的，在研究探索過程中找到解決問題的方法才是一種探索未知的經歷。
　　發展興趣，充實自我汪源的興趣廣泛，在課余時間里，他喜歡鉆研天文學、信息科學和量子物理學。他認為，天文學和生物學在某種程度上有很多共通之處，都無時無刻不在經歷著演化的過程，無非一個是宏觀領域，一個是微觀領域。
　　汪源認定的興趣愛好，從來不是三分鐘熱度。作為一個門外漢，要想學習天文學，就必然得從量子物理學的基礎知識學起。課余時間，他充分利用豐富的線上教學資源，自修了涉及生物學、信息科學、天文學及量子物理學的24門線上課程。今年一月份，他冒著嚴寒到徂徠山上觀測了月全食的全過程。現在他正著手準備觀測今年年末的雙子座流星雨。汪源說過，時間就像海綿里的水，擠擠總是會有的，只要真心想做一件事，總會有時間的，哪怕利用課前和課后的零碎時間，也會有很大收獲?！澳苡凶约旱呐d趣愛好并且愿意花費時間是一件幸福的事情。我只是因為單純的喜歡才去學習天文學的，即使這些知識并沒有幫助到我的專業學習，但是它可以讓我充實自己，開闊眼界，讓我發現這個世界上很多新奇的東西?！?br>　　汪源，就是這樣一個愛好天文學的作物生物學科研實踐者。對于熱愛探索未知的汪源來說，他的科研道路才剛剛開始。未來，他會一直保持著這顆探索未知的初心，逐夢科研，砥礪前行，去探索未知世界的無窮奧秘。