12月13日，學校在主體育場舉行南京大屠殺死難者國家公祭日“金陵埋骨·寧火長燃”主題活動。默哀活動前，現場朗誦了《和平宣言》，朗誦者華楓元和公茗的聲音情感飽滿、發自肺腑，現場無不為之動容。
　　兩位朗誦者來自學校社會與人口學院誦讀隊，是“郵”你懷恩誦讀隊“思念與前行———江蘇高校紀念周恩來誕辰一百二十周年誦讀大賽”特等獎朗誦成員。他們說，自己朗誦能力的快速提升，得益于學院開展的“晨五”計劃。源起：“經典閱讀”讀書主題活動學校歷來注重書香南郵建設，2017年，為進一步學習貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，弘揚中華優秀傳統文化和社會主義先進文化，把社會主義核心價值觀貫穿到對學生的教育過程中，學生處牽頭在全校開展“經典閱讀”讀書主題活動。
　　活動要求每生每學年閱讀5本及以上經典書目（人文科學、社會科學、自然科學及南大悅讀經典書目），經過考核（考查）通過，可獲得0.5個學分（4學年通過經典閱讀獲得的學習分不少于2學分）。
　　學生處相關負責人說：“希望通過計劃，讓學生學會深度領會一本書的精髓，領會閱讀的愉悅，傳承民族傳統的閱讀習慣，實現人文精神與科學精神并舉。”學校社會與人口學院“晨五”計劃和外國語學院的晨讀計劃便是“經典閱讀”工作的縮影。
　　“晨五”計劃：用習慣塑造文化社會與人口學院歷來重視“經典誦讀”，近年來，每年都會舉辦和傳統節日、重要紀念日、主題教育相應的誦讀活動。2017年暑假，學院在誦讀活動基礎上，面向新生，決定建立一種常態化、制度化的特色活動，“晨五“計劃由此誕生。
　　“晨五”諧音“晨悟”，旨在利用課前5分鐘朗誦經典，從每天早晨的精華時段，感悟人生哲理、陶冶道德情操。
　　2017年暑假，為了取得更好的收效，學院漢語言文學教研室老師和輔導員、同學一起遴選了《師說》《相信未來》《我驕傲我是中國人》等篇幅長度適中，且可以積累學生國學文化涵養理想信念教育的文學經典詩詞和文章片段，按照體裁編排了《“晨五”計劃》讀本。2018年，學院重新修訂了讀本內容，增加了英文篇目13篇。
　　根據自身專業特點和朗讀內容，不同班級采取了不同的朗讀形式，如配樂朗讀、領讀、作品介紹等。在重陽節、國家憲法日、國家公祭日等重要時間點，學生們還誦讀符合主題的特定篇目。
　　已是大二的南京學生林文浩說，他迄今仍不能忘記去年12月13日大家一起齊聲朗誦《和平宣言》的情景，“朗誦音樂一響起來，班級氣氛立刻變得莊嚴肅穆，大家群情激昂，我也第一次體驗到這種集體的力量。”
　　大一的余東瑤說，今年12月13日沒有早課，他們就把國家公祭日朗誦篇目《山河永固》放到了12日。朗誦讓她在課后進一步了解了有關國家公祭日的知識，并為13日默哀作了禮儀和動作規范準備。
　　“晨五”計劃也得到了任課老師的支持。“社會生活實踐”課專業老師周長青點贊“晨五”計劃，不僅在上課前把屏幕和講臺借給學生，還經常以朗誦內容作為課堂引入。
　　學院還將朗誦活動和學院特色志愿服務結合，組成朗誦隊，前往南京寧康苑社區、和苑社區、金堯花園社區等，為社區的老人們朗誦。所到之處，無不受到老人們的歡迎。“郵”你懷恩誦讀隊獲獎后還受邀前往老紅軍、學校老書記秦華禮家中，現場朗誦了獲獎朗誦篇目《永遠的馬蹄蓮》，引得秦老連連叫好，并現場唱起了紅歌。
　　不僅學生獲獎，“晨五“計劃也榮獲2017年校園文化優秀成果三等獎。
　　“用制度涵養習慣，用習慣塑造文化，用文化弘揚情懷。”學院黨委書記丁靜說，“晨五”計劃體現了文科學院的人文精神和責任擔當，未來他們會將活動從線下向線上發展，把活動打造成學院品牌活動。
　　外語晨讀：傳播中國好聲音和社會與人口學院一樣，外國語學院也在新生入學教育時就注重培養學生晨讀的習慣，讓晨讀成為學生的一種生活方式。新生輔導員每年精心編排經典詩文讀本《外院柚子的第一本書》，書中包含《我的祖國》《荷塘月色》《生如夏花》等中外經典詩文。
　　學院專業課老師還將思政教育融入教學，和學生一起專門整理了外文版《習近平論治國理政》、英文版十九大關鍵詞句、“全球化”“中國夢”“從嚴治黨”“四個意識”“五位一體”“人類命運共同體”等習近平新時代中國特色社會主義思想中300多個雙語核心詞條，并錄好音頻在學院微信平臺推送，供學生學習和晨讀。
　　這些朗誦學習的內容，既讓學生培養了語感，提升專業技能，又為將來講好中國故事、傳播中國聲音打下了堅實的理論和語言基礎。
　　大二英語專業的學生王佳麗說，英語晨練糾正了她默讀時不能發現的重音發音問題，也讓她收獲了閱讀習慣，拓展了知識，“在悅讀會上，和外國同學交流的時候，能用英語正確傳達國家理念，民族自豪感油然而生。”
　　“晨讀還能讓學生脫離手機和網絡文化影響，更容易進入接下來的課堂學習。”學院黨委書記朱清說，“在晨讀中，專業滋養會發揮更大的潛移默化作用。”