教育部新修訂的 《普通高等學校學生管理規定》 ，明確指出學生對其他專業有興趣和專長的， 可以申請轉專業， 學校應當制定學生轉專業的具體辦法， 建立公平、 公正的標準和程序。轉專業政策是我國高等教育改革的重要內容,是對高校人才培養模式的改革與創新。 高校轉專業政策為優化專業與人才結構、 提高高等教育教學水平和完善招生制度做出了有益的嘗試。

目前， 我國高校轉專業大體上分為三種。

第一種： 零門檻

有些學校對轉專業沒有太大的限制， 只要同學們在規定的時間內提交申請， 學校審查通過就可以。有些學校可能會適當控制轉專業的人數， 和熱門專業的人數。

第二種： 低門檻

有一些學校對轉專業有一定的要求， 比如不掛科， 或者成績排名在多少名以內等。這些門檻相對來說比較容易達到， 如果學生真的有轉專業的決心的話， 達到這些要求是比較簡單的。

第三種： 高門檻

有些學校會對轉專業提出非常高的要求，比如要求很好的成績 （本專業前五名之類的） ，還會嚴格限制轉專業的人數， 嚴格限制熱門專業的人數。在這些學校， 成功轉專業的都是學霸。

為了充分體現 “以生為本”的教育理念， 給學生提供更多自主選擇的機會和良好的個性發展空間， 營造更加有利于學生成才的學習環境， 更好地激發學生的學習積極性、 主動性， 我校制定了 《長春工程學院普通全日制學生轉專業管理辦法》 ，對我校學生轉專業工作進行了詳細的規定。

我校學生轉專業工作由學校統一組織， 基本原則如下：

（一） 學生自愿申請轉專業， 以尊重學生志愿， 發揮學生興趣和專長， 促進學生個性發展為原則。

（二） 學生思想積極要求進步， 遵紀守法。學生應具備我校學籍， 注冊手續齊備， 按期履行各項繳費義務。

（三） 各學院依據接收專業師資力量、 教學條件及學生就業情況等， 上報本院各專業接收轉入學生的招生計劃， 經教務處及學校相關部門核準后， 公布各專業招生計劃。每名學生在校學習期間只有一次轉專業機會。

（四）學生申請轉入專業的高考招生科類（文科、 理科、 藝術類等） 必須與學生高考報名科類相符， 不允許跨科類轉專業； 中外合作辦學專業的學生， 只能申請轉入中外合作辦學的專業。

（五）在原專業應進行降級學籍處理的學生， 轉入新專業后， 編入下一年級學習。

我校學生轉專業的基本程序為：

（一）學生本人在第二學期向所在學院提出申請， 學院對申請學生進行資格審查、 教務處進行復核， 確定擬轉專業學生名單。

（二） 第二學期末， 接收專業將所有申請轉入學生的第一學年課程平均學分績點按由高至低順序排序， 按招生名額確定擬接收學生名單； 在學生學分績點相同的情況下， 進行第二學期單科成績比較， 單科分數高者優先進入申請專業， 理工類單科排序為數學、 外語， 文史類以外語成績為準。

（三） 學生可填報三個專業志愿， 按專業志愿順序錄取， 優先錄取專業一志愿； 在專業一志愿錄取結束后，如有接收專業錄取名額未滿， 再進行專業二志愿錄取， 依次類推； 如填報的三個志愿均不能被錄取，視為轉專業不成功， 不再提供申請轉專業機會。

（四） 初步確定轉專業名單后， 報教務處審核在全校公示 5 個工作日。

（五） 轉專業名單報學校校長辦公會批準。

（六） 轉到新專業一周內， 學生如對轉入專業不滿意， 可在轉入后第二教學周周一申請轉回原專業。

（七） 辦理轉專業手續。同時，經批準進入新專業學習的學生， 需在批準后的當前學期， 按新專業有關要求辦理手續、 繳納學費后， 方能注冊進入新專業學習。

需要注意的是， 并非所有在校生都可以申請轉專業。具有下列情形者， 不能申請轉專業：

（一） 經轉學進入我校學習者。

（二）招生錄取時以特殊形式招生錄取者（如預科班、 專升本及對口升學的學生等） 。

（三） 考試作弊的學生。

（四） 受到記過以上紀律處分的學生。

（五） 應予退學的學生。

（六） 休學或保留學籍期間的學生。

編后語：能夠自由轉專業對學生而言自然是一個重大的利好政策。但是， 在轉專業之前建議大家仔細思考自己是否有轉專業的必要。尤其是對剛剛進入大學的新生而言， 對自己的專業并不是很了解， 對理想中的專業也并沒有切身實地的感受。而轉專業只有一次機會， 所以務必要搜集好信息， 考慮清楚再決定。當然， 如果無法轉專業的話， 也可以考慮修第二學位， 這樣也能讓你學到自己感興趣的知識， 只是過程會比較辛苦。

而對于大部分同學來說， 沒有太大的必要糾結專業這件事情。雖然學什么專業很重要，但是你怎么學， 用什么態度學， 學完以后要干什么更加重要。