延安精神，是解放思想、實事求是的精神，是全心全意為人民服務的精神，是自力更生、艱苦奮斗的精神。中共延安市委黨校雷萬青教授用一句話概括延安精神，就是“困難大如天，共產黨人戰勝困難的意志比天還大！”
　　結合自身情況，我著重從以下三方面將延安精神落實到實際工作中：
　　第一，要有堅定的信念，也要有持之以恒的奮斗精神。
　　共產黨人之所以能從建黨之初的十幾個人，發展壯大到今天近9000萬黨員，一是靠堅定而共同的信念和目標———實現共產主義，二是靠更為堅定的精神和意志品質———奮斗終身。二者缺一不可。
　　信念和堅持在今天仍然是干事創業的首要條件。習近平總書記在全國教育大會上強調6個“下功夫”，第一條就是要在堅定理想信念上下功夫，第五條就是要在培養奮斗精神上下功夫。這兩點對于南航這樣一所為國防事業培養后備人才的高校來說，在對學生的教育培養上尤為重要。
　　學習困難的學生，表象是沉溺于游戲或者其他，深層次的原因是在完成了高考這個小目標后，缺乏高尚的、從內心愿意為之奮斗的理想信念。所以，在學生培養過程中，要正確引導學生們樹立堅定的信念、培養奮斗精神。
　　第二，要有創業的決心，也要有糾錯的勇氣。
　　革命勝利的取得絕非一帆風順，除去來自敵方的侵擾，也有來自內部錯誤的阻礙。例如，對陜北紅軍的錯誤肅反，向百姓不合理征糧導致黨群關系惡化的“雷公事件”，“左傾”錯誤造成的反圍剿失敗以及右傾錯誤引起的黨內思想混亂等。如若這些內部錯誤得不到及時正確的糾正和解決，最終必將導致抗戰失敗。黨中央敢于正視自己的錯誤，及時采取有效措施予以糾正。“人非圣賢，孰能無過”。在實際工作中，無論是我們自己，還是同事、領導，難免會犯各種各樣的錯誤。也許發現錯誤本就不容易，而勇于指出錯誤、承認錯誤、改正錯誤更是難上加難。要面子維護尊嚴、“老好人”思想、追求表面的一團和氣都是阻礙糾正錯誤的絆腳石。要破解這一難題，只有堅持實事求是。正如《習近平在延安梁家河村的知青歲月》一書中老鄉們對習近平的描述，“他很正直，不管是誰，不講臉面，不留情。對就是對，錯就是錯，不怕得罪人……拍馬屁絕對行不通。”這種堅持原則、實事求是的精神，值得我們每一個人反思與學習。
　　第三，要有干事的執著，也要有學習的堅持。
　　梁家河村，多年以前與陜北其他村子一樣貧窮、落后。直到一幫北京知青的到來，為梁家河村送來了知識、熱情和干勁，帶領梁家河人擺脫貧困。經過多年的艱苦奮斗，如今的梁家河村舊貌換新顏，被列為全國“一村一品”示范村，高速路修到了村旁，農業、旅游業的發展欣欣向榮。知青們為梁家河、為陜北的建設做出了巨大貢獻，也與當地人民結下了深厚的友誼。為了感謝和紀念他們，延安市政府專門建立了“延安北京知青博物館”。習近平就是當年在梁家河下鄉的北京知青中的一員。“掏地、種玉米、割麥子，一開始習近平都不會，就學。我們咋做，他咋做。牛犁地，他也看。我們干什么，他干什么”。習近平愣是憑著一股子不服輸的勁頭，靠著肯鉆研的精神學會了干農活。不僅在勞動中學，習近平更沒有忘記向書本學，他從北京帶去了滿滿一箱的書，經常一看就看到半夜。學習是指導實踐的最有力工具，也是豐富實踐的最便捷渠道。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，養成學習的習慣、保持學習的勁頭，向書本學，向實踐學，才能不斷提升自我、完善自我。