2018年是學校凝心聚力貫徹落實第三次黨代會精神和決勝本科教學工作合格評估的關鍵之年，外國語學院將緊密圍繞國家“一帶一路”建設和學校2018年工作要點，瞄準學校辦學定位，對接學校發展規劃，以應用型人才培養為目標，大力推進“多語種+”辦學戰略，不斷提升國際化辦學水平，凝聚全院之合力，譜寫發展之新篇，為學校事業發展提供強有力的學科專業支撐，為區域經濟社會發展提供外語人才智力支持。
　　一、戮力同心謀發展，思維轉變是先導在國家積極推進“一帶一路”建設、對外開放水平持續擴大的大背景之下，在我校大力實施“一強化兩拓展”發展戰略、全面提升學校發展速度的內在驅動力之下，全院上下思維方式的轉變成為決勝之先導。傳統思維模式下，課堂教學方法守舊，雙課教學銜接斷裂，校外資源拓展不足，國際化辦學力度欠缺，人才培養利益相關方面融合不夠。針對這些短板，應率先跳出傳統思維模式，打破慣性思維，突破發展瓶頸。思維轉變，需要我們強化“三個意識”：一是立足外語人才培養，強化以人才培養理念創新、人才培養路徑創新、外語教學改革創新為主要內容的“創新意識”；二是基于人才市場需求，強化以按需辦學、按需施教、按需育人為主要內容的“市場意識”；三是依托外語學科專業，強化以服務國際大局、服務社會需求、服務學校發展、服務學生成才為主要內容的“服務意識”。
　　二、立德樹人放首位，思政創新是基礎全面貫徹落實高校思政工作會議精神，堅持將立德樹人放在首位，全面開展思政創新。充分發揮第一課堂、第二課堂和自我教育“三位一體”人才培養體系的效用，加強外語專業特色思政體系建設，強化教師思想政治工作和學生思想政治教育，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，推進外語教學與思政教育的有機融合，實現全員全過程全方位育人。持續構建外語黨課體系、海外黨團支部建設，重視培育與“習”俱進外語廣播、“團說團話”共青團思想沙龍品牌項目，運用“互聯網+思想政治教育”新思維，拓展網絡空間站，大力支持學院官方平臺、五號黨團先鋒站、青春團衿等新媒體平臺做好網絡思政工作。繼續堅持以學生管理與教學管理相融合、學團建設與專業建設相融合為主要內容的“雙融合”工作思路，推進思想政治教育與人才培養和學生管理服務工作的有機結合。加強思政工作隊伍建設，重視輔導員與班主任的發展提升。
　　三、人才質量要提升，綜合改革是關鍵人才培養綜合改革是推動課程建設、學科專業發展以及人才培養質量提升的關鍵因素。外國語學院將依托學校人才培養質量提升工程，以“七說”活動為契機，大力推進以下四個方面的改革。
　　第一，外語人才培養體系改革。堅持問題導向，重新審視當前“應用型”外語人才培養過程中存在的邏輯不清晰、目標不明確、模式不精細等突出問題，加快構建第一課堂課程、第二課堂活動以及學生自我教育 “三位一體”外語人才培養體系。
　　第二，外語課程體系改革。堅持需求導向，重新審視社會市場、學校發展、學生成長等各方面的需求，優化外語課程體系，實施以“外語+”為主要內容的課程體系改革，融合語言學習與知識學習，突出對學生語言運用能力、跨文化能力、思辨能力、創新能力以及實踐能力的培養，滿足學生個性化學習需求。根據《大學英語教學指南》（2017版）新要求，加快推進以“大學英語+專業”（專門用途英語教學）為核心的大學英語教學改革；圍繞2016版本科專業人才培養方案，全面落實以 “英語+翻譯”“英語+商務”以及“西班牙語+經貿”為培養方向的課程體系改革，并根據經濟社會發展需要建立動態課程調整機制。
　　第三，外語課堂教學模式改革。聚焦課堂教學，重新審視教師在課堂教學理念、課堂教學手段、課堂教學方法等方面存在的突出問題，推進外語課堂教學模式改革。外語課堂教學應堅持“思政引領”，突出“學生中心”，聚焦“核心素養”，融合“創新教育”，打造以高效率和高效益為主要特點的“高效”外語課堂。“高效”外語課堂要充分發揮現代教育技術手段的重要作用，注重啟發式、討論式、參與式教學方法的運用，促進學生的全面發展和個性發展。“高效”外語課堂還應實施“層次化”教學，以滿足不同學生的差異化需求；實施 “整體化”教學，以實現知識的橫向聯系；實施“主題化”教學，以實現知識的縱向聯系；實施“問題化”教學，以實現知識的橫縱聯系；實施“情景化”教學，以實現由學習走向生活。
　　第四，外語人才培養質量評價體系改革。堅持目標引領、產出導向和持續改進，從正反兩方面對現有的外語教學督導和評價體系進行分析，加快構建以“人才培養目標合理性評價”“人才培養體系綜合性評價”“人才培養目標達成度評價”為主要內容的“多元互補”應用型外語人才培養質量評價體系，注重形成性評價與終結性評價相結合、定性評價與定量評價相結合、常規評價與非常規評價相結合、校內評價與社會評價相結合，全方位提高評價質量，以利于專業人才培養的持續改進。
　　四、專業價值須拓展，社會服務是要點山東省全面展開新舊動能轉換重大工程，經濟社會不斷轉型，經濟發展的路徑也日益多元化，需要借助外語人才向世界展示山東豐富的資源和發展前景，也需要引進世界先進技術與管理模式，因此高校外國語學院應當為經濟社會發展提供人才儲備與智力支持。培養高水平應用型外語人才、提升社會服務能力成為辦學出發點與落腳點。我院作為省內為數不多的“多語種”教學研究基地，應全面落實學校“一強化兩拓展”發展戰略，凝練特色、擴大優勢，不斷根據區域經濟社會需求調整和優化外語專業結構，加強外語學科專業與現代服務業、高新技術產業的交叉、滲透、融合，推進校地合作、校企合作、校校合作進程，建設重點企業、行業協會和政府機關合作平臺，為區域經濟發展培養多樣化外語人才。
　　新機遇與新挑戰并存，轉變思維認識、落實思政育人、加快綜合改革、提升服務水平，是外國語學院應對學校發展機遇與挑戰的探索。行動是最好的表態，落實是最強的回答。戮力同心，攻堅克難，外國語學院將以良好的姿態決勝教學工作合格評估，實現學院全面提速發展。