中國(guó)的民辦高等教育近年來(lái)發(fā)展速度較快，得益于國(guó)家政策和地方政府的扶持，并在發(fā)展過(guò)程當(dāng)中取得了驕人的成績(jī)。但我們必須要清醒地認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)觀念和體制的影響，導(dǎo)致民辦教育仍然受到社會(huì)不同程度的岐視。
    市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)則之一就是競(jìng)爭(zhēng)，我們?nèi)绻衙褶k高校與公辦高校對(duì)立來(lái)看，兩者的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)在大面積上正逐漸表現(xiàn)在“人才”或是“就業(yè)”的競(jìng)爭(zhēng)。去掉“唯學(xué)歷論”不談，無(wú)論公辦民辦，高校是“加工廠”，學(xué)生是“產(chǎn)品”，那么檢驗(yàn)“產(chǎn)品”質(zhì)量的好壞就是就業(yè)。在這種前提下，學(xué)歷就會(huì)顯得無(wú)足輕重。
    據(jù)媒體報(bào)道，從2003年10月開始，西安翻譯學(xué)院每年從萬(wàn)名新生(高考落榜生)中挑選出100名自愿放棄通過(guò)高等教育自學(xué)考試獲取本科學(xué)歷和學(xué)位的佼佼者，組建了學(xué)制5年，培養(yǎng)會(huì)議翻譯的翻譯研修生院。這些學(xué)生被定義為攻讀五年不拿國(guó)家學(xué)歷、自主創(chuàng)業(yè)、挑戰(zhàn)固有人才觀，號(hào)稱“敢死隊(duì)”。西安翻譯學(xué)院不僅為這100人提供五臟俱全卻不增加任何費(fèi)用的封閉式獨(dú)立校區(qū)，還營(yíng)造了一個(gè)五年不得講漢語(yǔ)、甚至警衛(wèi)都得說(shuō)英語(yǔ)的全英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。盡管他們的學(xué)業(yè)到目前還不滿5年，鑒于他們?cè)谌珖?guó)或地區(qū)的多場(chǎng)英語(yǔ)大賽中的驕人成績(jī)，6月29日17名同學(xué)接到了赴香港理工大學(xué)攻讀碩士研究生學(xué)位的錄取通知書。
    從以上事件不難看出，西安翻譯學(xué)院“研修班”學(xué)生沒有國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，但卻具備了就業(yè)“競(jìng)爭(zhēng)力”，所以得到了各方的青睞。
    目前很多地方出現(xiàn)的就業(yè)難，究其“難”的原因，我們可以發(fā)現(xiàn)：“供”和“需”的矛盾是關(guān)鍵。綜觀全國(guó)各地的人才招聘市場(chǎng)，用人單位是求賢若渴，四處招聘。但囿于畢業(yè)生的“工作能力”，只能是挑來(lái)挑去，選來(lái)先去，最后還沒找到合適的。筆者經(jīng)常聽到企業(yè)人力資源主管感嘆：招個(gè)“來(lái)之能戰(zhàn)”的大學(xué)生太難，企業(yè)是經(jīng)營(yíng)單位，而不是訓(xùn)練場(chǎng)所，人才培養(yǎng)應(yīng)該是高校的義務(wù)呀！
    根據(jù)教育部有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入高等教育“大眾化”時(shí)代。更多的學(xué)生就業(yè)自然政府、學(xué)校和學(xué)生本人要關(guān)心的。因此，“好就業(yè)”和“就好業(yè)”就成了老百姓呼喚的最強(qiáng)音。
    民辦高校在校生人數(shù)突破280萬(wàn)，則意味著民辦高校的舉辦者面臨的問(wèn)題更多更重。但西安翻譯學(xué)院的“研修班”教學(xué)，值得更多民辦高校借鑒。盡管它還屬于新生事物，但我們必須要明白，在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義過(guò)程當(dāng)中，凡事還是要講一點(diǎn)“特色”的。因此，走中國(guó)的特色，創(chuàng)中國(guó)的哈佛，并不是多么遙遠(yuǎn)的事情。
    撞了南墻不要緊，關(guān)鍵是我們要有“吃螃蟹”的精神。