編者按：
　　大學教育承擔著培養創新人才、創新知識及促進社會發展的光榮使命。創新是大學精神的重要特征，創新精神是大學存在的價值所在，是國家現代化建設的需要，是民族進步的靈魂。在大學校園里，“創新”這個詞語越來越多的被提及，學校管理模式要創新，教師講課方法要創新，學生學習課程要創新，學校同時鼓勵學生自主創業。創新，代表著一種精神，就是敢為人先，開拓進取。大學生應該如何看待創新，應該怎么做到創新，同時又不被“創新”牽著鼻子走？我們一起來探討一下。 鄭思雨
從大學校訓談起
國商082梁福龍
偶然在網上看到一個帖子，里面收錄了我國眾多大學的校訓。“自強不息，厚德載物”“允公允能，日新月異”，初讀的時候，心里煞是羨慕。這些名校的校訓自小就知道一些，可是看著看著，就覺得有些不對勁了。八字校訓大行其道，似乎都是一個模子刻出來的，而這些詞當中，除了一些成立時間長的一些大學，很多學校的校訓不外乎“團結”“創新”“勤奮”“求實”“嚴謹”這幾個詞的組合。這幾個詞雖然動聽，也很有意義，可是翻來覆去難免會讓人懷疑中國大學的創造力。作為人類知識的傳遞之地和創新之地，號稱青春和智慧集中地的大學，從浩瀚的漢語詞匯中竟然只能找到這幾個詞，真的是創造力的匱乏嗎？
　　“知識就是力量”已成為時代的強音，科學技術突飛猛進，社會對人才的評價標準已發生了深刻變化，不僅要求要有淵博的知識，而且還必須具備創新的精神和能力。而大學作為培養高素質人才的搖籃，應當以培養具有創新精神和創新能力的人才為己任。而令人遺憾的是我們中國的大學生目前的創新能力似乎處在普遍偏低的狀態，大部分大學生缺乏創新意識和創新能力，這一現狀顯然與我國的發展需要格格不入。為什么會這樣？也許最主要的原因還是在我們大學生本身。我們在中小學接受教育大多是老師“填鴨式”的灌輸，只是被動的接受，很少有自己獨立思考的空間，即使是掌握的很好的知識，也只是用于考試之中。換句話說，我們學習的目的似乎只是為了考試，平時學習的方式也很單調，基本上都是做題。從應試教育走出來之后，來到大學這一相對寬松的環境中，敢于超越的精神就顯得可貴了。
　　陶行知先生曾說過：“處處是創造之地，時時是創造之時，人人是創造之人?！眲撛鞗]有固定的模式，生活中無時無地不充滿著創造的機會。哪怕是只有一丁點的智慧火花，我們也必須精心保護。否則，創新的幼苗就會很容易被扼殺在萌芽狀態。
　　“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，是一個政黨永葆生機的源泉。”江澤民這句話闡述了創新的意義。而那些看似單調的校訓形式上雖然沒有創新，可是已經深深蘊含了學校對“創新精神”的重視，在步入社會之前，讓我們重新深刻體會“創新”的含義，并切實踐行之。
創新的需要
廣電091 莊爽
創新是社會生活中不可或缺的一個元素。
　　創新有時是一種客觀現實的需要。因為我們的社會需要不斷前進發展，這首先體現在物質方面。經濟水平無疑是非常重要的，而經濟的騰飛關鍵在于科學技術的創新推動生產力的進步，進而成就經濟的輝煌發展。同時在精神世界中，我們的精神文化需求需要各種不同的藝術表現形式來充實。就文學作品而言，從燦爛輝煌又姿態橫生的唐詩到唯美雅致又風格多彩的宋詞；從靈活多變、道盡人生百般滋味的元曲到鞭撻現實、揭露社會千變萬象的明清小說。正是由于先賢們在文學創作中的創新思維才讓我們今天能夠擁有如此眾多而又厚重珍貴的文化寶藏。
　　創新有時也是主觀情感的一種轉折。在千篇一律漸成趨勢之時，我們總會渴望與眾不同，直至獨樹一幟。而在這種情況下，創新就成為重中之重。生活中，創新無處不在，它能讓你的外在形象有所突破，形成一個全新風格的你。不僅給別人帶來視覺沖擊和享受，也會讓自己的生活充滿新鮮感，隨時保持旺盛的精神動力。同時創新更能激發你內在的觀念與想法產生靈感，使你的整個價值觀或者對于某件事情的感觸發生轉變。這會體現在你的舉手投足之間的細微改變，甚至讓你的整個精神面貌煥然一新。
　　沒有創新就沒有維持我們客觀生活的必需條件；沒有創新就沒有支撐我們精神世界的不竭力量。
　　 大學畢業生該何去何從
廣電091 趙葉秋
比爾蓋茨創造了微軟帝國，也創造了學生創業的神話。
　　上世紀90年代末，全球性的學生創業熱潮開始登陸我國。在現代社會就業形勢非常嚴峻的形勢下，自主創業成為大學生就業的一種發展趨勢。
　　大學生自主創業，一方面有利于拓寬大學生的就業渠道，緩解大學生就業難的問題；另一方面，也可以充分發揮大學生年輕靈活、充滿激情、創造力強的優勢。同時，還可以向社會提供一些就業機會。但是，對于我們剛出校門就自主創業的大學生，應該謹慎考慮。最好是先就業再擇業后創業。因為剛畢業的大學生社會經驗不足，實戰能力差，對瞬息萬變的市場信息把握不準。一些所謂的經營理念不過是書本上的理論，而且目前大學生自主創業的整體氣氛還不夠，他們的經營能力還需要得到社會的認可。
　　創業在很大程度上需要團隊的合作精神，這就要求組織一個有合作能力的創業團隊，它成為關系創業能否成功的重要因素。當下，團隊精神已成為不可或缺的創業素質，很多風險投資商更看重有合作能力的創業團隊，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創業實力。所以，優勢互補的團隊是自主創業的基礎。
　　有創業的想法的大學生應該有正確的心態和充分的心理準備去選擇。創業在中國已成為大趨勢，創業熱潮即將到來，迎著時代的腳步，活力四射的大學生，行動吧！
從寫作想起的創新
編導084 李海楠
創新是推動時代進步的靈魂。這個時代，創新是必不可少的，除了科技的創新外，寫作也同樣需要創新。好的文學作品從一定程度上反映了時代的發展程度，經過時間的洗禮，逐漸轉變成人類精神文明的寶貴財富，從而間接推動社會進步。
　　創新一直穿插在我的寫作生活之中。拿我來說吧，我是從山東考到天津來的。記得在山東上高中時，作文總有老師指導，他們常說，“一切為了高考，我們要揣摩閱卷老師的心思，要寫些他們想看的文章，什么文章最保險？你們要多用排比比喻，開頭結尾要盡量華麗，抓住他們的閱卷心理，題材最好是議論文或者散文，這種大眾化的文章雖然不會是閱卷老師的最愛，但也不至于分太高或者分太低，是最保險的寫作題材”?？墒?，高中還處于叛逆期的我，還偏偏愛踩地雷，故意挑戰語文老師的權威，時不時發揮一下自我創新意識，要么編寫個童話故事，要么編寫個短篇小說，結果每次發下試卷，作文分數總是低得出奇。那時有些抑郁，總是憧憬自己考上大學，擺脫這種填鴨式教育方式。如今，在大學自由的天空里，我可以任由我的靈感迸發，充分運用我的創新思維來寫作。在這樣的環境里，我們每個人都可以讓自己的才能得到充分發揮。
　　現在我們所處的社會環境下，創新始終是一個民族不斷發展前進的不竭動力。一些好的、有創新的文學，作為一種先進的文化，也將在社會的發展進步中起到積極的作用。我們，則要學會用創新思維來寫作。
創新引領未來
工業082 劉學超
二十一世紀最刺激人才，最能維護和諧，最貴的是創新。
　　我們不能只是一味追溯自己國家的源遠流長。我們為了使國家昌盛、民族富強，在一切生產生活當中，確保以最低耗的勞動力獲得最大的剩余價值，不僅需要提高個人生產率，還要減少可變成本，縮短社會必要勞動時間，進一步提高整個社會的生產率，提高生產率需要先進的技術增大生產力，先進的科學技術需要人類的研發，研發需要創新，有創新才能引領生活創造美好未來。
　　問題出現了，我們如何創新？不是讓每一個人都去搞科研，只是要人們清楚的意識到我們需要它。整個民族都有了創新精神，我們才不會坐吃山空，我們才不會擔心袁隆平的水稻不夠吃，才不會后怕沒有了錢學森便不知道導彈是怎樣制造的。從我們一個個渺小的個體做起，我們運用所學的知識，為這個世界平添一些靚麗。學會發問，學會思考，學會留心觀察身邊的大千世界，從中找到我們需要去改變的，找到我們需要去完善的，并且努力做出成果，這便是創新，說大了就是創建一顆探索的心。
　　當然，也不能做一味的思想家，當“思”沒了，那就只剩下想家了。適當的發揮我們的才能，勤思考多行動，先創新一個自己，才會用創新引領我們的未來。