“好想再回到您的課堂，再聽一次《審計學原理》。如今，卻只剩下永遠懷念和感恩！”
“請您在天堂見證我們成長，我們必以您為學習楷模，力求臻于至善。”
2017年9月18日晚，謝盛紋教授病逝。消息傳開，他生前的同學與學生傷悲不已，紛紛在朋友圈轉發的媒體報道后留言，表達自己的敬意與哀思。
盡管謝老師向來為人低調，但江西財經大學會計學子對他并不陌生。過去10多年間，一屆屆學生都是讀著他編寫的教材、翻譯的專著學習成長，即便與謝老師并不相識，也同樣心向往之。“從未謀面，不是您的學生，也沒上過您的課，江湖卻總是您的傳聞：與學生登山，教人不倦，各種各種，早已對您發自內心的仰慕！”一位名為“夢里花落知多少”的網友微信留言道：“愿天堂沒有病痛。”
知我者謂我心憂，不知我者謂我何求！謝老師英年早逝，令人傷悲，也促使人們痛定思痛，開始重新審視他。
■ 有一種忠誠叫扎根紅土地
如今很少有人知道，25年前謝盛紋與自己的父親曾有過一次“交鋒”。“交鋒”的結果，用后來他自己的話說，就是走上了“一路曲折但無悔的會計教研之路”。
那是1992年6月，謝盛紋從贛南師范學院大學畢業前夕，決定南下廣東謀生。當時，小平南巡講話正讓“天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風帆”，到南方去、到改革開放前沿去，正成為不少大學生擇業首選。從贛南一個偏僻小山村走出來的謝盛紋，也在編織著自己的“春天的故事”。
孰料，當他寫信告訴父親這一決定時，遠在老家瑞金萬田鄉木瓜村的父親接信后坐不住了，第二天一早就急匆匆趕往縣城，搭乘頭班車去學校，在路上顛簸了大半天才趕到贛州。
“你不能這樣出去，必須回老家教書！”父親在學校找到他時，不由分說就否定了謝盛紋先前決定，毫無商量余地。
謝盛紋拗不過后來被他稱作“山村農夫”的父親，只得接受分配回到老家，成了瑞金職業技術學校的一位教師。
在家里，謝盛紋排行第二，上面姐姐已出嫁。因為家境貧困，謝盛紋很想到外面的世界去闖蕩一番。但是，父親有父親的想法。
謝盛紋是村里走出來的第一個大學生，更是父親的驕傲。父親覺著當老師也挺好，希望兒子為家鄉發展多出力，激勵更多的村里人用知識改變命運。
老區人還是實在。謝盛紋最終理解了父親。他在這所職業學校一干4年，直至1996年考取江西財經大學會計學專業碩士研究生。老家這段工作經歷，更使謝盛紋對養育自己的這片紅土地增進了一份情感，從此決定在三尺講臺上書寫人生華章。1999年碩士畢業填寫表格時，在“本人工作意愿”一欄，他干凈利索地寫下了“教書育人”4個字。
江西財大三年，謝盛紋接受了嚴格的專業學術訓練。“碩士求學期間，有幸師從張蕊教授，得到了她的諄諄教誨，為我以后的學研之路夯實了基礎；在裘宗舜教授和秦榮生教授等的課堂中，我深切體驗到了會計理論和審計理論的深邃，‘學高為師，德高為范’，他們永遠都是我學習的榜樣。”他曾經回憶道。
教育落后是一切貧困的根源，改變從自己做起。謝盛紋碩士畢業后，再次萌生了南下廣東找工作的想法。他深知，改變紅土地面貌，不僅要埋頭苦干，還必須善于學習借鑒發達地區的先進經驗。于是，憑著扎實的學術功底與滿腔工作熱情，謝盛紋加盟了華南師范大學經濟與管理學院。在這里，他如饑似渴地工作與學習，贏得了全院師生的良好口碑。
“教學工作認真負責，教學效果良好。”領導和同事一致稱贊。入職第一年學校例行不定考評等級，但2000年度考核中，盡管他自評“稱職”，但經民主評議獲得的卻是全校“優秀”。
“在這一年的工作時間里，能夠堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。”這一年，他的述職報告里有這么句話。
對謝盛紋而言，這并非一句套話。兩年后，他報考中南財經政法大學博士，華南師大經濟與管理學院主要領導在推薦意見中對他也有“忠誠黨的教育事業”的評語。
接下來，2002年9月至2005年6月間，謝盛紋又苦讀三年完成了博士學業，重返夢想起飛之地——江西財經大學會計學院工作。
就在畢業前一年，謝盛紋正緊張撰寫博士論文之際，老家傳來了父親病逝的噩耗。已在紅土地上窮盡一生、生前希望兒子繼續在此耕耘與收獲的這位樸實的莊稼漢，應該是放心而去了。因為，這時他的兒子作為引進人才，已經回到了江西工作。
有一種忠誠叫扎根紅土地。謝盛紋，他并不是共產黨員，卻初心不改，把“忠誠黨的教育事業”作為前進動力和化為了實際行動，并且厚積薄發，將自己的學研活動深深扎根于紅土地，把自己的生命點滴融入到這片紅土地中，從此不離不棄，不再分離，開始花開江財，香飄全國。
■ 有一種敬業叫“409的燈光”
“十分嚴格要求自己，學習專心，科研刻苦。”“外語基礎好，計算機運用熟練。”2005年6月1日，國內會計學名家、博士生導師張龍平教授為得意門生謝盛紋親筆作“畢業鑒定”時寫道，“對現代審計學科的現狀能很好地掌握與駕馭，已具備較強的獨立從事重大科研項目的能力。”“特別適合在大學或科研部門從事審計會計及財務管理的教學與研究工作。”筆跡略顯顫抖，可感張教授下筆時內心抑制不住的激動與喜悅。
在此后的12年間，導師的“鑒定”文字都被謝盛紋落實到自己的教學、科研等日常工作中。
謝盛紋回到自己夢想起飛的地方——江西財經大學會計學院工作時，學校正積極策應江西中部崛起戰略，明確提出了“在紅土地上辦人民滿意大學”的奮斗目標，愈發注重向特色優勢要競爭力，會計學科因此迎來發展最快的一個時期。此時此刻，作為會計學科引進人才來校工作的謝盛紋老師，被學院和學校作為重點培養對象委以重任。
2005年，財政部正式啟動全國會計領軍人才培養工程。剛剛博士畢業走上江財講臺的謝盛紋，在時任會計學院院長、自己碩士生導師張蕊教授鼓勵和督促下，報名參加了考試并于次年成功入選財政部“首期全國會計領軍人才（學術類）”。從此，他進入了長達6年的項目培訓期，直至2012年畢業。
“聆聽境內外會計大師、頂尖學者會計思維花開的聲音，領略各類會計領軍人才的風采，與原來神交已久的各路俊彥交流碰撞……”這也是謝盛紋人生最為出彩的6年。其間，他協助張蕊教授成功申請了《審計學》國家級本科精品課程和國家級教學團隊，自己也先后晉升為碩士生導師、教授，入選江西省“百千萬人才工程”，獲教育部人文社科課題一項，科研成果兩獲江西省社會科學優秀成果二等獎，前5年間還在學校年度考核?三度獲評“優秀”，2006年起擔任江西財經大學會計學院分管科研與研究生工作副院長、受聘為博士生導師……
與此同時，2005年起，他年平均在核心、權威期刊發表5~6篇學術論文、出版1~2部學術專著（譯著）和為不同層次學生講授3~4專業課程的節奏，走上了自己的學術巔峰，迅速成為享譽全國的學界青年才俊。
組織的栽培、領導的關心、同事的幫助與學界的獎掖，讓謝盛紋倍受鼓舞的同時，也把這位從瑞金走出來的青年教師勇于擔責、擔當實干的榮譽感和責任心激發了出來。行政、教學與科研工作三管齊下，如何統籌兼顧？
于是，他以辦公室為家，夜以繼日地在此處理日常行政事務、給研究生授課與之交流和完成科研工作：出版了譯著《審計與保證服務：整合方法》（2005年）；完善了會計學碩士、博士培養計劃等制度（2006年）；出版專著、教材和譯著各1本，主持完成江西省社科規劃辦課題和參與完成國家自然科學基金課題各1項（2007年）；主編教材《審計學》1本，完成了校各級部門、領導交辦的各項工作任務（2008年）；中國會計學會七屆二次理事會在南昌召開，高質量、高要求完成會議材料、論文整理和會議簡報工作（2009年）；會計學科成為學校“重點學科”建設學科，全年完成304課時教學任務，入選“江西省百千萬人才工程”（2010年）；成功獲得審計專業碩士學位授予權、工商管理學一級學科博士學位授予權（2011年）；盡職盡責，團結合作，圓滿完成了全年工作任務（2012年）……
謝老師辦公室，設在會計學院辦公區409房間。每當夜幕降臨，這里總是燈火通明，寒暑無間。時間加入了有意義的內容，它就過得非常快。那些年，他以時不我待的緊迫感，追趕著時間向前飛奔。
“大家可以看到，北區綜合樓409的燈光經常是最后熄滅的。”在一次學院例會上，謝老師這句話讓同事們至今記憶猶新。409的燈光，是“敬業樂群、臻于至善”的江財文化的最好詮釋，是江財會計學科鶴立江西的有力見證，是謝門諸子斗室之間問道論學、其樂融融的美好記憶。
“謝老師拼命工作的那些年，正是我們學校會計學科發展最快的一個時期。”他的同事李寧教授說，“常常熬夜加班，時間被大量投入到工作中，工作上力求盡善盡美，也傷害了他的健康。”
“謝盛紋確是一位潛心治學、年輕有為的好老師，可惜英年早逝，令人扼腕嘆息。”始終關注青年教師成長的時任校黨委書記、博士生導師伍世安教授，對謝老師病逝不無惋惜。
■ 有一種奉獻叫反哺感恩
“從一個山村小毛孩到大學生、再到博士，從學數學到迷會計，從不想從教到終身離不開校園，一路走來真的很辛苦，也很曲折，但我無怨無悔。因為我喜歡它的縝密，喜歡它那包羅萬象的內涵，喜歡它那博大精深的理論，它能給予我幸福與快樂！”2012年，在一篇題為《一路曲折但無悔的會計教研之路》的征文里，謝老師非常感慨地寫下了這么一段話。同時，他又特別強調說，自己取得的點滴進步，“更多的是離不開前輩、長輩的提攜與關愛，和同輩的交流，從他們身上吸取營養。”
對此，謝老師始終心懷感恩。因為感恩，他全身心地投入到自己的工作中，以無需提醒的自覺與追求卓越的行動，回報組織的關心和領導、同事們的厚愛，十數年如一日地反哺母校和社會。
2009年11月7日至8日，中國會計學會七屆二次理事會在南昌召開。本次會議由江西財大承辦，與會代表圍繞“金融危機下的會計問題、會計教育問題、財務與內控問題和審計問題”等重要議題進行廣泛而深入地研討，時任江財會計學院副院長的謝盛紋老師主要負責會議材料、論文整理和會議簡報工作。會間，他吃住在會議駐地，不得不通宵達旦加班加點，硬實憑著扎實的專業功底和一己之力，以認真而不敷衍地高質量完成了全部工作，讓來自全國各地的專家學者刮目相看，嘆為觀止。
“尤其是作為本次會議亮點之一的簡報，已經成為中國會計學會歷屆會議之最，深得與會代表贊許。”同事李寧教授當時協助謝老師參與會務，對謝老師的專業素養與奉獻精神佩服的五體投地。
不少人視科研為畏途，謝老師則甘之如飴。按理說，他在晉升教授職稱后，科研方面就不用那么拼了。然而，他早已把科研融入生命，始終把它作為奉獻社會、為地方經濟社會發展提供智力支持、創新支持的一份沉甸甸的學人責任。“會計不僅僅是我的所學專業，更是我終身的事業，我將用我的所學，窮盡吾能，為之奮斗。”他說。
謝老師是2010年晉升為教授的，但兩年后在學校例行體檢時被診斷為患有肺癌。然而，就是在這個時間節點上，財政部、教育部與江西省人民政府共建江西財經大學全面啟動，鹿心社同志親臨江財出席省部共建簽字儀式。從此，建設“特色鮮明的高水平財經大學”，又成了學校辦學新目標。同年，經過積極治療，健康狀況一度朝著大家期望的方向發展的謝老師，又開始快馬加鞭，繼續用高質量的科研，助力“特色鮮明的高水平財經大學”建設，邁上了實現“百年名校”江財夢的新征程。
就在病逝前一年，謝老師還最后一次摘得許多同事無法企及的學校“科研十強”桂冠。據不完全統計，2005~2016年，謝老師還以第一作者在權威期刊、核心期刊等發表論文53篇。目標專一，久久為功。扎實的科研工作，奠定了這位青年才俊在會計學界的學術領軍地位，使之迅速躋身于財政部全國首期會計領軍人才之列，身兼中國會計學會財務成本分會理事、中國審計學會審計教育分會副秘書長。
但在謝盛紋老師心中，教書育人才是自己最大的學術責任、奉獻社會、反哺感恩社會的最好體現。
■ 有一種責任叫教書育人
“會計是什么，需要讀博士嗎？”還是在15年前，謝盛紋剛剛拿到中南財經政法大學博士錄取通知書時，父親向他提出了這樣一個直白而又樸實的問題。為此，謝盛紋一直在苦苦思索，探尋答案。
就在問題提出10年后，謝盛紋完成了財政部“首期全國會計領軍人才（學術類）”全部培訓項目、在畢業總結時似乎已經有了自己的答案：“引導我國會計人關注國際經濟形勢、關心我國經濟建設中的戰略和發展思路，擔負起身上的重任，保證國家實現經濟發展方式的轉變。說到底就是要更好地服務于自己的本職工作，更好地將己所學運用于會計具體實踐。”
換言之，立德樹人，教書育人，就是作為師者最大的本職工作與最大的學術責任。用鹿心社書記的話說，就是要增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，努力實現決勝全面建成小康社會，建設富裕、美麗、幸福江西的奮斗目標。這同樣是江西財大立足于江西，“在紅土地上辦人民滿意教育”的題中之義。
圍繞育人盡責，謝老師的講臺常常在動態變換中——從大教室、辦公室，到家里、病房和野外。在查出肺癌以前，謝老師在大教室里給本科生講課，在辦公室與門人弟子論學，曾經給會院學子留下了永不磨滅的深刻印象。
“都不知道用什么言語表達情緒，德藝雙馨的老師，真的帶給我們每位學生最好指導的老師。”網名為“沐家小乖”的學生表達了自己的心聲。
“特地選修謝老師的《審計案例分析》，每個字都如沐春風，然而那年正是謝老師查出患病的第一年。為這個低調的好老師點贊，保留了我心中對老師這個職業心中的凈土。”網名為“月光女神”學生也追憶道。
2012年開始，因為擔心不確定性因素，謝老師以時不我待的緊迫感，在教書育人工作中又有創新。臥病在家，家就成了門人求學的課堂；病重住院，病房成了弟子問道的場所；身體狀況稍好些，他就會組織學生近郊登高，野外又成了他輔導學生學習的廣闊天地。師生之間切磋琢磨，“浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”之樂，盡在于此。
古人云：“有工夫讀書，謂之福。有力量濟人，謂之福。”謝老師把這兩種福氣，同時傳導給了自己學生。2012年以后，謝老師進入患病修養期。于是，謝老師把患病修養，變成了另一種形式的傳道、授業和解惑。
“老師總愛抽空去梅嶺走走，我們也總樂得跟去。緊湊的腳步，卻沒妨礙師生、朋友間的話語。”今年6月已從謝老師門下提前一年碩士畢業并考取廈門大學博士的陶然同學，現在重提前兩年那些溫馨事兒，除了感動就是哽咽。他回憶說：“在山間，有時老師答疑解惑，有時長者傳授人生經驗，有時朋友噓寒問暖。每次滿身大汗，卻總是受益良多。某次爬山知道論文該如何起筆，該如何豐富；某次爬山又認了一種樹木，識了一種野果；某次爬山不再在山腰用冷水洗臉。兩年過去了，見過每個季節的風景，認了各條山路，卻依然想跟著他再走這條路。”
“在老師身體狀況還比較好的那些日子里，我們經常和老師一起去爬梅嶺山。爬山一方面鍛煉了我們的身體，另一方面促進了老師和同學們之間的交流。”2016級博士生李遠艷同學也曾隨謝老師戶外鍛煉，她很享受這種學習方式：“在爬山途中，我們會和老師聊聊自己在學習、生活以及工作上遇到的問題，老師都會給予細心的解答，并提出中肯的建議。”
天縱英才，天妒英才。就在陶然這批研究生入門后，謝盛紋健康狀況又出現了多次反復，最近一年來更是每況愈下。謝老師能明顯感受到，留給自己的時間恐怕不多了，必須盡快把學生送出去，幫助他們順利完成學業。
“為讓我能夠按照預期時間內順利畢業，謝老師一直叮囑我說，一定要在規定的時間內提早完成開題報告并不時詢問我完成進度，忍著病痛一次次幫我修改。”2015級博士生王清同學對導師的關心，即是感激又深感內疚：“有次，在我發給老師稿件的當天，老師便完成了修改。事后才得知，謝老師在前兩天剛剛得知了腦轉移的情況，但他卻絲毫沒有表現出來，我內心無比愧疚和自責，早知如此，真不應該再打擾老師。”
“這個就類似實證分析的結果，有顯著的三顆星了。”謝老師當時卻這樣安慰自己學生，病情惡化已然惡化還談笑風生。
謝老師一方面督促學生提前完成論文開題報告和畢業論文，另一方面又以自己為鑒，叮囑他們愛惜身體不要熬夜。“有次我在凌晨兩點給老師發送郵件，謝老師第二天看到了發送郵件的時間，告訴我說，心中甚是難過，并告誡說‘下不為例’。”王清說：“這種家人般的關心讓我倍感溫暖。”
有一種場景，常常令謝門弟子潸然淚下。“老師病重后，我們一起去醫院看望過兩次，他都是硬撐著與我們講話，細心地交代師姐論文進一步該如何設計，問我們考博會考慮哪些學校，甚至在眼睛看不太清的情況下一直拿著手機幫忙聯系博導，替我們張羅，種種這些都可見老師對我們用心之深。”2016級碩士生廖佳同學說：“人生在世，皆源于緣，我有緣拜讀于謝老師門下是我這一生的榮幸。衷心祝福我敬愛的導師身體安康，萬事如意。”
謝老師何嘗不想如此？“工作上，完成教學任務注會專業‘審計學’一門。在《審計研究》《當代財經》《證券市場導報》《會計論壇》等專業權威與CSSCI期刊發表論文6篇，完成國家自然科學基金項目一項。”在填寫2016年度考核登記表時，盡管他正以時不我待的努力與時間賽跑，而身體狀況已經力不從心，卻依然表達了“我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績”的新年新愿望。
這是謝老師此生填寫的最后一份學校教職工考核登記表。
“愿你們有好運氣，如果沒有，愿你們在不幸中學會慈悲；愿你們被很多人愛，如果沒有，愿你們在寂寞中學會寬容；愿你們有似錦前程，如果沒有，愿你們在飄搖中學會堅持！真心祝福你們：未來可期，一切都好！”病痛中，謝老師寄語自己今年即將畢業的弟子。
在完成手上全部科研課題、帶病指導門下8位弟子提前畢業或完成碩士、博士畢業論文后，2017年9月17日，謝老師迎來了自己47歲生日。這一天，愛妻和正在讀高三的寶貝女兒共處一室為他慶生。
翌日晚19時56分，謝老師與世長辭。
又過了一周，謝盛紋老師的名字登上了2017年國內哲學社會科學領域最有影響力學者排行榜。
黨的十九大號召全黨要關心和愛護青年，為他們放飛青春夢想、書寫人生華章搭建舞臺。謝盛紋老師生前用實際行動，為我校人才培養、立德樹人工作作出了突出貢獻，為全校教職工樹立了學習榜樣。日前，江西財經大學黨委要求，全校上下要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，結合學習宣傳貫徹黨的十九大精神和學校中心工作，認真組織向謝盛紋老師學習活動，學習他忠誠敬業奉獻盡責，筑夢紅土地以出彩人生詮釋人生真諦；學習他回歸本分，把教書育人和培養人才視為自己最大學術責任的實干擔當；學習他嚴于律己，工作上臻于至善、爭創一流、爭做“四有”好老師的敬業精神；學習他不忘初心，善始善終做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻國家的引路人，為建設特色鮮明的高水平財經大學、實現“百年名校”江財夢而奮斗，用實際行動奮力邁出“創新引領、綠色崛起、擔當實干、興贛富民”新步伐。
