山東工藝美術學院 “筑夢”紙板搭建大賽創辦于2014年，是由教務處、團委主辦，建筑與景觀設計學院團總支承辦的校園文化活動。歷經多年的探索實踐，逐步積累了豐富的經驗，已經成為校園文化活動中的生動亮點，有效地促進了專業教學與校園文化活動的有機融合，為學生設計能力、協作能力、實踐能力協調發展提供了良好的平臺。　　本屆紙板搭建大賽的主題是“靈動的空間”，要求搭建作品具有一定空間互動性。我們結合往屆大賽成果對本次大賽初賽作品提出新要求，作品必須采用搭建實體模型和圖文介紹相結合的方式來展現，共征得全校8個學院的90份方案，參賽作品在質量上較往年有了顯著提升。14支隊伍進入決賽，在規定的8小時內整合團隊并于設計師廣場完成搭建，接受評委及廣大師生的評價。　　山東工藝美術院的教育教學重視課堂并視課堂教學為基礎，基于課堂，又從不拘泥于課堂，尤其是，近年來通過積極參與世博會、區域發展主題展等重要項目的設計施工，推動廣大師生走出傳統課堂，實現與實踐地無縫對接，以專業服務社會服務民生，鍛煉了廣大師生的專業實踐能力，提高了學校的美譽度，提升了學生的專業能力，增強了學生的就業競爭力。勇敢實踐，積極拓展，努力踐行“創造性轉化，創新性發展”，是山東工藝美術學院優良的傳統與不懈的堅持。紙板搭建大賽正是這一傳統的外化形式之一，是課堂教學之外的專業補充，是設計實現實踐探索的有效路徑之一，是鼓勵學生采用等比例模型方式體驗設計解決問題的科學方式之一。　　設計的未來是多元和豐富的，現實中設計目標的實施過程也是復雜兼容的，往往需要甲乙方之間、單位之間、部門之間、設計師之間的協調與配合，而各方面的協作所涉及的內容又是廣泛交互的：資源、人力、物力、信息、技術等等無一例外，這便對于設計師的整合協作能力提出了越來越高的要求。紙板搭建大賽正是為未來的設計師們提供協同創作，磨礪進步的大好機會。　　讓設計對象的形式、內容、行為變得美觀、適宜、和諧，令人賞心悅目，心向往之，并在經濟和技術上可行，是設計的意義和基本要求所在，也是山東工藝美術學院建設“實踐教學型”設計大學的理論基礎，紙板搭建大賽及類似的校園活動有利于鼓勵學生學習能力、創意啟發能力、表現應用能力和問題解決能力的發揮，有利于影響學生重視理論實踐、專業實踐和社會實踐的系統培養，用良好的專業行為詮釋設計服務社會，設計引領生活的理念價值。　　紙板搭建大賽順勢而為，應時所需，值得推廣，一定能夠持續完善與精彩！2017年11月2日