張志斌老師向學生示范實驗


　　【本期人物】張志斌，環(huán)境工程學院給排水工程教研室教授、黨支部書記，同濟大學博士，我校校聘重點崗教授，山東省有突出貢獻的中青年專家，山東省科協(xié)國家級科技思想庫決策咨詢專家、山東省突發(fā)污染事故應急處理處置技術專家。致力于水處理理論與技術、水體生態(tài)修復技術。
　　6:00　早餐與行動，慈父與嚴父
　　一大早，自家小孩還在沉呵呵地甜睡之時，張老師準時醒來，接著便是鍋碗瓢盆茶油醬醋，香噴噴的飯一會兒便饞醒了賴在夢里的小饞蟲。對家庭的責任感總會慷慨地回報以幸福感，忙碌而溫馨的早晨像是滴在清水中的紅墨水，帶著愉快和活力浸染了一整天。
　　成功人士似乎總給人一種忙碌而顧不得家庭的姿態(tài)，偶有提到家庭，也是客套般的總結性語言。而張老師提起家庭和孩子的時候，止不住地流露出滿滿的幸福，笑意里還略帶一些羞澀?！敖衲曛矘涔?jié)的時候，孩子的幼兒園組織去植樹，這是個好事情，我就在周日之前趕完了一些緊要的工作，專門留出了一天的時間陪孩子去玩?！背酥?，張老師還常?！绊憫變簣@的號召”，跟著孩子做一些可愛而有意義的事情。
　　把孩子送到幼兒園之后，張老師來到了辦公室。小間里窗明幾凈，耳畔鳥語花香，桌旁端正地放著一把藍色硬塑椅，這是為來訪的學生和朋友一直準備的。張老師對自己的學生常常有種“帶著關心的嚴厲”，他會“慈父”一般跟學生談心，要求學生早早到教室學習，意在讓他們按時吃早飯，且能活動活動，增強體質；也會嚴格培養(yǎng)學生嚴謹細致的作風和自信獨立的習慣，學校第一年設置“國家研究生獎學金”的那年，張老師的研究生便一舉拿下學校僅有的兩個指標。而這種“親爸”的教育方式讓學生受益不少，師出張老師門下的學生遍布山東省環(huán)境保護科學研究省級院、山東省城鄉(xiāng)建設設計研究員等行業(yè)知名企業(yè)，且大多都是單位上“挑大梁”的。有次他的一個學生去山東環(huán)境科學院面試，面試過程中院長給張教授發(fā)來條短信，試探性地猜這位學生是不是張教授帶的，同時表示“要定了”。
　　15:00　科研時間：論臭水溝如何達到飲用標準
　　張老師對中國的環(huán)保是“謹慎樂觀”的：“其實九十年代加州的污染甚至甚于前幾年的中國，他們主要是通過行業(yè)轉移改善了環(huán)境。相比較而言，中國的環(huán)境處理技術是處于世界先進水平的?！?010年，張志斌教授成立了一支科研團隊，主要從事水污染、重金屬污染、底泥污染防治方面的研究與探索。為了了解、治理、保護山東水源水質，他們幾乎走遍了山東各個城市。筆者的家鄉(xiāng)是某市郊區(qū)的一個小縣城，張老師隨口便準確地說出了當?shù)厮捶植己椭卫矸较颉?br>　　南四湖是“南水北調”東線工程中最大的一個湖，也是最令國家頭疼的一處污染地。老院士看著醬油色的湖水直搖頭：“被污染得這么嚴重，又沒有入海河道，達到調水三類都難啊，真難……”然而經(jīng)過近十年的努力，在環(huán)保廳廳長的“治用保”思路指導和眾人集思廣益下，張教授與其團隊攻克了一個又一個技術難關。在2010年全國環(huán)保現(xiàn)場會上，船夫載著全國代表飄蕩在清澈的湖面上，隨手便舀起一壺水解渴。“南四湖污染治理”以其卓越的成效，成為“十二五”的代表專項匯報給總理，張老師也因此榮獲“十一五”山東省環(huán)境科技工作先進個人。
　　此外，張老師先后兩次榮獲山東省科技進步三等獎兩次，山東省環(huán)境保護科學技術一等獎一次，山東省高等學校優(yōu)秀科研成果二等獎一次。張老師及其團隊經(jīng)過多年的研究與實踐，與美國斯坦福大學、新澤西理工大學、挪威生命科技大學等國際一流大學交流、合作，其理論及研究成果引起了國際著名專家的廣泛關注。2014年，在學校、學院領導的支持下，成功引進Taha教授為山東省泰山海外特聘專家。
　　2016年，張志斌教授團隊參與申報的歐盟伊拉姆斯項目（Erasmus+）成功獲批，首批研究生將于7月赴國外學習，這為我校與國際知名高校、科研機構的交流合作搭建了一座新的橋梁。
　　在污水治理的專業(yè)研究之外，張老師在其他方面也有自己的思想和看法。近來，我校張志斌教授作為山東省高校45歲以下杰出人才，被山東省科協(xié)推選為正式代表，參加了中國科學技術協(xié)會第九次全國代表大會。張志斌教授針對目前科研管理機制中存在的問題，提交了《科研經(jīng)費管理應更講科學性》的建議案。
　　26:00　一天不夠用，就再多過兩個小時
　　“大V”往往要比“小號們”付出更多的精力和時間，在同學們深夜做著香噴噴的美夢的時候，張老師還在電腦前整理國家“十三五”水專項的相關任務，休息時間一直拖后，幾乎把一天過成了26小時。
　　“我昨天一直忙到1點多，撐不住了就定了個5點的鬧鐘，起來接著忙。在中國，哪有能忙完的工作?！闭f完哈哈一笑，“真想做事的人是不在意這些的。之前我沒有自己的實驗室，學生做實驗還要借地方，我就自費買了170多萬的設備，學?？粗沂钦嫦胱鲅芯浚评纸o我一個實驗室。我覺得人生就要做一些有意義的事，以后想想就會覺得很幸福。”張老師認為，年輕教師到了新的平臺上，要發(fā)展肯定是有難度的，但是只要執(zhí)著、不放棄，走著走著就會豁然開朗的?！懊總€人都應該經(jīng)歷一次磨難。我家在農(nóng)村，家里要供兩個大學生，過得挺困難的。在我讀研三的時候，有次胳膊骨折，醫(yī)藥費和病痛讓我承受了很大的壓力。那時候真是難啊，不過也是挺過去了?，F(xiàn)在遇到別的困難都覺得無所謂了，心里就想難還能難到以前那個程度？反而會很樂觀地對待?！?br>　　筆者回憶了一下，整個采訪過程有一個半小時，張老師似乎一直在微笑。這位每天有26個小時的水利界大V，亦嚴亦慈，不停思索，不斷進步，用魄力和信念做成了一件件似乎不可能的事。他大概也是最快樂的人了吧。