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　　編者按：丹桂飄香十月天，“社彩斑斕”染校園。一年一度的大學社團招新再次拉開序幕。飽受爭議的“90后”新生，面對氣勢蓬勃、洶涌浩蕩的“百團大戰”，他們會有怎樣的選擇？“80后”社團學長又怎樣看待這獨特非凡的“90后”群體？借河南理工大學社團招新之際，記者對此進行了調查。
年年歲歲花相似 歲歲年年人不同飛揚的傳單，炫目的展板，攢動的人群，同樣的地點，同樣的故事，只是主角已換為頻繁引發輿論風暴的“90后”新生。在論壇上搜索“90后”新生這一關鍵詞，將會發現“非主流”、“過于自我”、“缺乏社會責任感”等字眼充斥“樓上樓下”。而近日，一位學生在博客中炫耀價值百萬的入學禮———寶馬X5新車，更將“90后”推向了風口浪尖，引來網友惡評如潮。處在社會轉型期間的“90后”新生，究竟會如何對待大學社團招新呢？“90后”新生真如眾人所提到的那樣是“垮掉的一代”嗎？
　　“我報名參加了青年志愿者協會和愛心捐助協會，想在實踐中貢獻自己的力量。”當記者問到新生如何進行社團選擇時，一名來自電氣學院的女生如此回答。談及報名原因時她這樣解釋“在家中我們習慣了被父母嬌慣寵溺，所以進入大學我希望提高自己的能力，增強自己的責任感?！蓖瑫r在招新現場，記者發現，報名咨詢志愿服務類的人數相對較多。由此可見，“90后”新生并非網上所流傳的那樣，相反，他們正努力以自己的愛心去溫暖他人。
　　在許多人眼里，“90后”新生思想性格、行為方式都有自己的獨特之處，往往不被理解，被稱為“異類”，他們的喜好興趣更不被大眾認可。但是，從此次社團招新調查中可以看出，“90后”新生并非特立獨行、嬌氣稚嫩、個性張揚，相反，他們只是追求一些屬于自己的東西，只是想學到自己喜歡的東西，而不是被動接受，他們所要求的只是去尋求一種完美。
　　揚帆破浪駕長風 我的未來不是夢“我很喜歡現在的生活，我可以規劃自己的未來，夢想不再遙遠，因為我正在路上。加入社團，可以使我與未來更接近?！碑斦勂鸺尤肷鐖F的想法時，文傳系的小馬滿臉憧憬。當被問起如何去面對競選失敗時，小馬笑了笑，“我的努力和勤奮讓我有信心被錄用。但假如我與社團擦肩而過，我也沒有遺憾，因為我嘗試了?！痹谡{查中，記者發現，與往年相比報名人數增加了許多：校青年志愿者協會預招60余人，第一天就報名了500多人；校舞蹈協會預計招新70多人，實際報了300多人。
　　在社會的激烈競爭與夢想的希冀憧憬中，“90后”新生經歷著一種磨合與抉擇，因此他們的思想也是存在著復雜性與超邏輯的。在此次社團招新中，“90后”新生表現出的是一種對新事物積極樂觀的態度，反映的是勇于嘗試、敢于放目光于深遠的性格特征，同時也暗含著這個時代發展的新特點與新要求。由此不難發現，“90后”已經逐漸成為適應時代需要的新人才。對于社團的選擇與學習，也是他們應對需要不斷完善自我的過程。
　　調查中，記者發現：“90后”新生有十足的自信、愛心和責任感。10%的新生針對自我的弱項選報社團，20%根據自己專業相似度報社團，有55%的新生依據興趣愛好報社團，而盲目“撞團”的人只占15%。他們中絕大部分都有很強的自我駕馭能力，都能很好的選擇社團，去挖掘潛力，提升自己。
　　他們不是“垮掉的一代”，而是搏起的一代，他們用“我的地盤我做主”的豪言詮釋著自己對未來的憧憬！
　　江山代有才人出 各領風騷數十年安靜靦腆、乖巧聽話、踏實內斂是眾人眼中“80后”的經典形象?！肮怨耘薄ⅰ班徏掖竽泻ⅰ备浅蔀椤?0后”的代名詞。那么，“90后”又會是怎樣的形象呢？此次社團招新，能網羅到人才嗎？
　　“他們真的不一樣。去年的‘5.12’大地震似乎震醒了‘90后’”，”一位社團負責人這樣替“90后”辯護，“‘90后’并不像社會評論的那樣，盲無目的、散漫自私、驕縱自滿，相反，從此次招新中我發現，他們是有目的的選報社團，或是針對自己的弱項，或是根據自己的愛好等。他們有激情，有主見，還有愛心?！闭行轮校笠恍律嗟氖沁x擇實用價值較高、實踐綜合性較強的社團：大學生開來創業中心、電器科研等社團門庭若市，而一些理論研究性社團卻門庭冷落。
　　“90后”新生表面看來是輕浮張揚，喜歡標新立異、獨樹一幟，更多的關注非主流、韓流等一些新鮮時尚事物。但是，對于工作，他們卻是踏實、認真、誠懇的，從“兩奧”志愿服務到汶川大地震抗震救災，再到國慶盛典中身體力行，默默奉獻，“90后”年輕一代迸發出來的熱情、堅忍、自強和互助的精神，其實并不比以往任何一代遜色。此次招新中，社團聯合會新成員積極參與其中，認真做好本職工作，受到一致好評。
　　在場的一位社團指導老師對“90后”新生也給予了高度的評價：“他們選擇社團有目標，相對于往年盲目選擇的比例大大減小。他們將自己的獨特想法應用到社團工作中，對社團今后的長足發展提出了一些更好的設想。我想，他們的加入會有力推動社團健康發展?！焙?記伴隨著大學文化的日益繁榮，有著“第二課堂”之稱的社團文化蓬勃發展，并成為大學生活不可或缺的一部分。一方面，這是大學生應對社會發展的需要。單純的課堂、書本教育已經無法滿足社會對人才的需求，社團對大學生全面素質的提高起到很好的補充作用。另一面，新一代的大學生更加注重綜合素質培養和能力的提高，他們不斷地培養、鍛煉自己，使自身日臻完美已成為他們的共同目標。與此同時，社團文化也日益向著科學化、制度化、現代化邁進，并且逐漸從校園轉向社會，從單一轉向綜合、實用?！?0后”新生與社團的碰撞，文化與文化的融合，必然會迸發出另一番絢爛火花。心懷寬廣、才思敏捷、目光敏銳，不乏睿智的“90后”新生在與時俱進、日益壯大的社團發展中，勢必將走出一條屬于他們的陽關大道。